美国教育学的学校管理专业主要研究哪些方面？ 1、Educational Administration and Leadership (教育管理及领导学) 主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及 管理能力。 申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验(不包括教学经验)，还要求申请者具有教师资格。 2、Curriculum Studies (课程设置研究) 主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。 类似名称的专业没有详细列出，由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验。 教学方向： 1、Learning and Teaching (学习与教学) 主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不 同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等。申请者需要具有教学经验。 2、学科教育(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等学科) 除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于 教学的影响等。申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。 3、Special Education (特殊教育) 主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、 个体差异与社会的关系等内容。 针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学 生来说，这一点比较困难。