德国商业与信息技术大学有哪些特色？培养学生有哪些方法？

　　培养学生的“创业创新思维” 　　Q:德国商业与信息技术大学提供哪些特色的创业课程？和全球其他知名商学院的不同之处是什么？ 　　A:创业创新思维，这是我们与其他商学院最大的差异。我们对课程的设置非常用心，包括商业规划设计，创业创新课程和商业模拟课程等。导师都是成功的创业家。同时，培养学生的实践能力，让他们经历真实的创业场景，对学生的创业创新能力起到非常有效的推动作用。 　　Q:贵校的学生在商业实践方面有什么特点？ 　　A:我们所说的商业实践，不同于一般“走形式”的模拟实践，我们所追求的是将学生放在绝对真实的商业环境中，让他们提出方案并解决问题，通过这样的实践教育，学生会具有很强的主动性，未来他们投入职场，就拥有了超越同龄人的经验，我们的学生都积极而快乐地参与其中。 　　Q:您觉得公立学校和私立学校在教授商业课程中最大的不同在哪里？ 　　A:我觉得最大的不同是人性化。在私立大学，学生们都可以享受小班授课，我希望每一位学生都能参与课堂学习。在这里，学生们都要学会“开口”和“动脑”，而不像在公立教育模式下只能学会——“听话”。 　　Q:作为一所私立大学，德国商业与信息技术大学的社会定位是怎样的？ 　　A:我的学生们来自社会各个阶层。对需要帮助的学校，我们设立不同的奖学金项目，鼓励那些成绩优异，并且日后会成为对学校和社会有特殊贡献的学生。 　　Q:请您分享一下近年来贵校毕业生的创业和就业情况。 　　A:在之前的统计中，有约三分之二的学生在毕业前就已经被世界各大知名企业录用，剩下的学生中有95%能在半年内都能实现成功就业。还有学生创办了企业，学校会为他们的创业提供各类的帮助，成为他们的创业初期最大的依靠。 　　“注重场景，鼓励实践 ” 　　Q:在学生入学时，会有对于创业的期待和想法吗？他们什么时候会有对于未来的发展规划？ 　　A: 当学生申请我们学校时，我的第一个问题就是，为什么你想来这儿？我想以最大限度地帮助他们实现梦想。为了更好地帮助学生，我们开设了Summer School，让学生有机会出国深造，比如去留学360实习，这对他们竖立创业创新思维有着巨大的作用。 　　Q:和美国的一些商学院相比，您认为德国商业与信息技术大学的优势有哪些？ 　　A:德国的大学在教学上更加务实，同时也注重创新，我们也积极地和美国硅谷等国际创业园区合作，给学生创造与世界接轨的实战机会。我们还开设了中德交换项目，欢迎中国的学生来此体验欧洲的国际化教育机制。 　　Q:请您介绍一下德国商业与信息技术大学的师资队伍是怎样的？ 　　A:在我校，对于导师的创业实践经验，是有硬性要求的，我校有大约90%的教授都是来自于各大知名企业。以我个人为例，我以前也是创业者，现在我投入在创业教学上，希望给学生带去真正有用的创业技能和知识。 　　Q:您能否分享一些创业课程的授课过程和细节？如何让您的学生变成真正的创业者或是成功的企业家？如何让他们有机会在学校里就学以致用？ 　　A:我们设立实践项目，让学生们成立团队来完成商业项目。除此以外，企业领袖级人物也会看学生的计划书，学生必须回答非常具有挑战性的问题。在这种学术领域讨论时，他们会学以致用地指导学生，让他们在进入社会前，能够把课堂上的知识实际运用到真正的企业案例中去。 　　Q:我们到底能否培养出创业者？创业者是不是通过学习得来的？ 　　A:我们曾经做过一些研究，发现创业是可以被教授或是通过学习得来。当然，改变人们的思维模式，仍然是我们所面临的巨大挑战，在培养思维能力的同时，我们还要提高学生的个人能力，比如管理能力，决策能力等等，这些都是可以通过学习获得的素质。 　　“中国创业教育发展在未来” 　　Q:您如何看待中国创业教育的现状？ 　　A:中国目前关于创业教育的需求非常大，部分家族企业或多或少都面临着继承的问题，而我们的责任，就是要培养这些创业者，使他们的家族企业再上一个新台阶，我们希望在中国建立中德创业大学以推动中国的创业教育，这将是中国第一家由中外合作的应用技术大学，培养适应中德两国合作发展需求的高素质国际化创业人才。 　　Q:请您介绍一下贵校的学生在校外有哪些机会能够得到创业或职业的实践？ 　　A:德国商业与信息技术大学联合留学360设立了丰富的创业实践竞赛。同时，我们也支持学生的校外创业实践。在荷兰我们有一个专门供学生创业演练，开展研讨会的场所。最后，也是非常重要的一点，就是我们在全球的合作伙伴能为学生提供各类实践机会。我们来到中国，也正寻找新的合作伙伴，把大学的知识和社会实践联系起来。 　　Q:德国商业与信息技术大学的创业教育是如何与国际化进程接轨的？ 　　A:我们注重把创业实践环节放到课堂中，在留学360教育体系中的学生可以进行国际交换生项目。并且，德国商业与信息技术大学还提供多种线上课程，优秀的教授们可以和世界各地的学生联系。学校和很多德国知名企业合作密切，我们的毕业生也可以选择独立创业或者在这些企业内部就业。 　　Q:据我了解，与美国相比，欧洲部分地区、德国的创业率较高一些。我想问一下您的学校更多培养创业者还是管理者？ 　　A:在我们学校的课程中，是不分创业者还是管理者的。但是从目前的结果看，实际上是有更多的管理人才出现了。他们通过创业教育，进入了大公司从事管理工作。