2022-05-09 10:30发布
2017年马来西亚segi世纪大学创意多媒体专业如何?
立思辰留学360介绍,马来西亚世纪大学成立于1977年,第一间Systematic学院坐落在吉隆坡市中心,以提供专业资格为主。2008年,世纪获得马来西亚高等教育部MQA颁发的证书,升格为大学。从学院升格为大学是一个质的提升,他的基本要求有学校规模,课程的广泛程度,学生人数,教师人数,教师中的硕士,博士人数等。至此,世纪可以提供自己的本科及硕士学位,为学生提供更多求学选择。 马来西亚世纪大学学院成立于1986年,是马来西亚历史比较悠久,规模比较庞大的著名学府(也是马来西亚仅有的两所股票上市的院校之一,由SEGI世纪教育集团创办),每年有来自10多个国家和地区的近千名学生报读,现有在校学生4000多名,提供超过20种学位和专业文凭课程,包括世界各地著名大学的学士学位及硕士学位课程,并可学分转移至英美澳新等国继续深造,受国际专业团体承认,教学媒介语为英语。学院教学经验丰富,教职员工素质较高,工作积极负责,教学质量一流。 学院位于首都吉隆坡近郊梳邦再也,距首都吉隆坡市中心10公里,距首都吉隆坡国际机场50分钟车程,校园周围商业设施林立,交通便利,便捷的公路网通向全国。 该学院系中国驻马来西亚大使馆和中国教育部认证院校。1978年,系统集团(Systematic)在吉隆坡开始了第一间学院,随后的30年间,系统集团不断的扩大办学规模,发展到拥有14个分校,在校学生人数14000人。到2002年,系统集团(Systematic)更名为世纪集团(SEGInternationalBhd)。经过30年的发展,世纪集团培养了超过200000的毕业生,提供超过100个课程,超过300名学生获得一等荣誉学位,目前有220名全职的教师。另外,世纪集团也是马来西亚的一间上市公司,公司在马来西亚证券交易所有股票上市交易。世纪国际教育集团(SEGInternationalBhd)由2006年3月起,经马来西亚教育局批准并已向中国驻马来西亚领事馆备案,统一所有旗下学院名称。 马来西亚世纪大学创意多媒体专业: 专业介绍: 结合传播媒介能够制造戏剧化的效果,于是增加了多媒体的互动。多媒体设计即为组成“多媒体”的独立媒介的数码科技应用知识。我们致力于传授一个运用数码科技的课程,以其作为实现理想的途径,并非终点。我们能在正式和技术性的技能和知识以及创新内容的制作上取得平衡。 职业选择: 多媒体设计师、网站站长、界面设计师、多媒体制作人、游戏设计师、道具设计师和动画师。
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2017年马来西亚segi世纪大学创意多媒体专业如何?
立思辰留学360介绍,马来西亚世纪大学成立于1977年,第一间Systematic学院坐落在吉隆坡市中心,以提供专业资格为主。2008年,世纪获得马来西亚高等教育部MQA颁发的证书,升格为大学。从学院升格为大学是一个质的提升,他的基本要求有学校规模,课程的广泛程度,学生人数,教师人数,教师中的硕士,博士人数等。至此,世纪可以提供自己的本科及硕士学位,为学生提供更多求学选择。 马来西亚世纪大学学院成立于1986年,是马来西亚历史比较悠久,规模比较庞大的著名学府(也是马来西亚仅有的两所股票上市的院校之一,由SEGI世纪教育集团创办),每年有来自10多个国家和地区的近千名学生报读,现有在校学生4000多名,提供超过20种学位和专业文凭课程,包括世界各地著名大学的学士学位及硕士学位课程,并可学分转移至英美澳新等国继续深造,受国际专业团体承认,教学媒介语为英语。学院教学经验丰富,教职员工素质较高,工作积极负责,教学质量一流。 学院位于首都吉隆坡近郊梳邦再也,距首都吉隆坡市中心10公里,距首都吉隆坡国际机场50分钟车程,校园周围商业设施林立,交通便利,便捷的公路网通向全国。 该学院系中国驻马来西亚大使馆和中国教育部认证院校。1978年,系统集团(Systematic)在吉隆坡开始了第一间学院,随后的30年间,系统集团不断的扩大办学规模,发展到拥有14个分校,在校学生人数14000人。到2002年,系统集团(Systematic)更名为世纪集团(SEGInternationalBhd)。经过30年的发展,世纪集团培养了超过200000的毕业生,提供超过100个课程,超过300名学生获得一等荣誉学位,目前有220名全职的教师。另外,世纪集团也是马来西亚的一间上市公司,公司在马来西亚证券交易所有股票上市交易。世纪国际教育集团(SEGInternationalBhd)由2006年3月起,经马来西亚教育局批准并已向中国驻马来西亚领事馆备案,统一所有旗下学院名称。 马来西亚世纪大学创意多媒体专业: 专业介绍: 结合传播媒介能够制造戏剧化的效果,于是增加了多媒体的互动。多媒体设计即为组成“多媒体”的独立媒介的数码科技应用知识。我们致力于传授一个运用数码科技的课程,以其作为实现理想的途径,并非终点。我们能在正式和技术性的技能和知识以及创新内容的制作上取得平衡。 职业选择: 多媒体设计师、网站站长、界面设计师、多媒体制作人、游戏设计师、道具设计师和动画师。
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