1、幼升小阶段

　　这个阶段的入学考试大部分学校不会涉及笔试，而是以小组课堂面试或1对1面试为主，考官多为学校外籍老师，所以需要学生具备一些英文交流能力。

　　面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始，而是从家庭进入到校园里即开始。

　　等候的小朋友往往有游戏空间，在等候和游戏过程中，孩子所展示出的礼仪和行为习惯，家长与小朋友互动的方式，这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野。

　　等候时段表现失当，如推搡别的小朋友、抢玩具、说脏话等不礼貌行为，往往会成为被拒绝的原因。

　　2、小学阶段

　　从小学二年级开始，申请插班入学就需要参加笔试了，笔试的难度会随年级增高而增大。考试科目多数为：英语、数学(英语答卷)、中文三科，个别香港国际学校默认申请人为外国人，故没有中文测试。

　　数学的考试不会超越年龄段的能力之外，但注意要英文注解的数学题，需要提前进行熟悉及了解，以免出现看不懂题目而失分的现象。

　　除了数学，英语测试是最重要的，一般会通过词汇考察、阅读理解、写作三部分去考察。二年级到五年级的英文测试中已经包括个人论述题型了，低程度的写作能力还是需要申请人具备的。

　　3、初中阶段

　　从六年级开始进入香港国际学校的初中阶段，入学考试科目多数为：英语、数学、科学（物理、化学、生物）、逻辑等，并会参考之前学校的教师推荐信和成绩单。

　　六年级开始会增加英文现场写作2-3篇的考试内容，这也是对于很多申请人挑战最大的部分。

　　英文口语面试需要学生准备一个话题或者最近阅读的一本读物，面试时招生官将围绕这个话题展开论述。申请初中以上过程的香港国际课程项目，需要具有较好的英语阅读和写作能力了。

　　4、高中阶段

　　高中是学生留学前最关键的几年时间，如果学生程度差跟不上课程进度，会直接影响留学申请，也会影响学校的升学质量。

　　所以学校在这个阶段会对学生的学术水平要求很高，不仅仅是在学术成绩上的体现，更多的是希望学生综合能力的提升及全方面发展。达不到规定的要求很难被录取；即使达到要求，学校也会综合考量学生能力，择优录取。