研究生毕业论文综述 研究生一般不写综述。综述是本科生偷懒才写的。
综述一般都包括
题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。
其中正文部分又由前言、主体和总结组成。
前言的写法：
用200～300字的篇幅，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。
主体：主要包括论据和论证。通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。
主体部分的写法
(1) 纵式写法
“纵”是“历史发展纵观”。它主要围绕某一专题，
按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、
目前状况、趋向预测作纵向描述，
从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。
纵式写法要把握脉络分明， 纵式写法适合于动态性综述。
这种综述描述专题的发展动向明显，层次清楚。
（2）横式写法
它就是对某一专题在国际和国内的各个方面，
如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等
加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种
观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出
国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。
横式写法适用于成就性综述。这种综述专门介绍某个
方面或某个项目的新成就，如新理论、新观点、新发明、
新方法、新技术、新进展等等
（3）纵横结合式写法
在同一篇综述中，同时采用纵式与横式写法。例如，
写历史背景采用纵式写法，写目前状况采用横式写法。
通过 “纵”、“横”描述，才能广泛地综合文献资料，
全面系统地认识某一专题及其发展方向，
作出比较可靠的趋向预测，为新的研究工作选择突破口
或提供参考依据。
总结的写法：
主要是对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出赞成什么，反对什么。
参考文献：
写综述应有足够的参考文献，这是撰写综述的基础。它除了表示尊重被引证者的劳动及表明文章引用资料的根据外，更重要的是使读者在深入探讨某些问题时，提供查找有关文献的线索。
EG：参考文献：
[1] 娄必丹，刘伍立．泻阴补阳法论治脑卒中后痉挛性瘫痪[J]．针灸临床杂志，2OO2，18(12)：1—2
[2] 刘伍立，欧阳建军，岳增辉，等．针刺治疗脑卒中后痉挛瘫痪的思路与方法[J]．中国针灸，2OO3，23(6)：361—362
[3] 陈之罡．巨刺运动疗法对偏瘫患者患侧上肢痉挛的影响[J]．中国康复理论与实践，2OO4，10(12)：744
J=期刊 M=书籍 S=标准或规范 C=论文汇编
G=网络 N=报纸 Z=文件 D=学位论文
综述文稿的常见问题
文献开列过多,引文不当
1)综述论文论点和论据来自的文献;
2)为分析讨论提供有力依据的文献;
3)为理论和机制提供实验依据的文献;
4)注意引用知名度高的期刊;
5)以新近的文献代替旧的文献。
把综述写成讲座
综述是专业人员写给同专业和相关专业人员看的, ;讲座是专业人员写给非相关专业的“大同行”看的,一般在深度上不作太高要求。
把综述写成讲座最显著的特征是,文章中夹带大量的基础知识性的内容,甚至把教科书上的图表也搬了过来,文章冗长而深度不足。
●实验依据不足,多为推测性内容;
●内容分散,重点不突出,读后无系统概念;
●罗列文献,未作分析讨论;
●题目很大,但具体内容不多;
●国内已有不少报道,无明显特色;
●观点有错,原则有误,说服无力;
●内容肤浅,深度不够,未能反映重大进展;
●语言表达及结构均差,修改难度很大;
●资料来源可信度差,分量不够;
●文献未经充分消化,思路不清,前后矛盾;
●选题缺乏新意,内容陈旧,文字冗长;
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