2022-01-16 11:50发布
小学信息技术教学中小组合作学习的研究课题研究结题报告
小学信息技术教学中小组合作学习的研究课题研究结题报告 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:舍谁其我小学信息技术教学中小组合作学习的研究课题结题报告***小学***课题名称:小学信息技术教学中小组合作学习的研究课题编号:课题负责人:【摘要】“学会合作”是面向21世纪的四大教育支柱之一,合作学习也是我国新一轮课程改革所要倡导的一种重要学习方式,如何有效地组织学生开展合作学习是目前中小学普遍关注的热点问题。【关键词】合作学习课程改革我申报的课题《小学信息技术教学中小组合作学习的研究》,自课题申报以来,我认真落实课题研究计划,积极开展课题研究,详细制定研究方案。在教学理论、观念、方式、途径等方面进行大胆尝试,每个实验阶段都能够不断的提升对课题的新认识。通过大半年的教学实践和探索,基本达到预期效果,现对研究过程中的方法、措施、主要成果及存在的问题汇报如下:一、研究背景与目的在基础教育改革浪潮中,实施以小组合作学习为主渠道的课堂教学,探索小组合作学习与小学生素质的发展,其实践意义是很明显的。该课题研究对课堂教学中实施创新教育的途径和教学模式、小组合作学习中教师的教和学生的学、小组合作学习与促进小学生社会化等教育教学理论问题也是一种有益的探索。为此,很有必要对小学信息技术教学中小组合作学习进行研究和反思。第三阶段:小结阶段(
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小学信息技术教学中小组合作学习的研究课题研究结题报告 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:舍谁其我小学信息技术教学中小组合作学习的研究课题结题报告***小学***课题名称:小学信息技术教学中小组合作学习的研究课题编号:课题负责人:【摘要】“学会合作”是面向21世纪的四大教育支柱之一,合作学习也是我国新一轮课程改革所要倡导的一种重要学习方式,如何有效地组织学生开展合作学习是目前中小学普遍关注的热点问题。【关键词】合作学习课程改革我申报的课题《小学信息技术教学中小组合作学习的研究》,自课题申报以来,我认真落实课题研究计划,积极开展课题研究,详细制定研究方案。在教学理论、观念、方式、途径等方面进行大胆尝试,每个实验阶段都能够不断的提升对课题的新认识。通过大半年的教学实践和探索,基本达到预期效果,现对研究过程中的方法、措施、主要成果及存在的问题汇报如下:一、研究背景与目的在基础教育改革浪潮中,实施以小组合作学习为主渠道的课堂教学,探索小组合作学习与小学生素质的发展,其实践意义是很明显的。该课题研究对课堂教学中实施创新教育的途径和教学模式、小组合作学习中教师的教和学生的学、小组合作学习与促进小学生社会化等教育教学理论问题也是一种有益的探索。为此,很有必要对小学信息技术教学中小组合作学习进行研究和反思。第三阶段:小结阶段(
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