如何进行课题研究的选题？ 观察你周围的世界，尤其要留意构成本社区特色的东西
• 对平时非常熟悉的事务多问几个为什么
• 比较相互有关联的事务，寻找其中的差异
• 想想平时和同学讨论最多的是什么
• 从最喜欢的书籍文章或教科书中找一些关键词
• 最常用的方法是找一个“问题关键词”
找出一个最感兴趣的关键词，围绕这个词，给自己提很多问题，然后，你会发现每一个问题都是可以研究的内容。如：
污染——种类——空气、水、光、噪声、海洋、土壤
范围——某单位、某条河、某县、某地市、某省、不同地域之间
原因——工业、战争、核武器、污水、浪费、人为破坏
如何把问题变成你的研究课题？
• 不妨就下列疑问词，自己对自己进行一次访谈，列出要问的问题：
• 谁－－谁做的？谁提出的？谁负责的？对谁说……
• 什么－－它是什么？发生了什么？什么形状、性质……
• 为什么－－为什么会发生？为什么出现？为什么这样？
• 什么时候－－什么时候开始？什么时间发现？……
• 哪里－－在哪里发生？哪儿能找到？……
• 怎样－－它是怎么演变的？它是怎么工作的？……
在上述这么多问号中，选择你最感兴趣的，与你学过的知识有联系的、研究条件比较充分的问题，然后把它转化为你的研究课题。
• 我想研究：
• 谁－－我想告诉人们有关环境污染的问题
• 哪里－－本地区
• 什么－－确定研究水、空气、光还是噪声，其污染达到什么程度
• 为什么－－导致这些污染的原因
• 什么时候－－酸雨、反常气候、工业污染等最早从何时开始出现
• 怎样－－现在应怎样来解决这些问题
找到你的关键词和你的研究方向
你清楚自己想研究什么问题吗？
一个问题确定后，可供研究的内容非常宽泛，研究者可以从不同的角度、不同层次
去研究这个问题。因此，首先要做的工作是从不同的角度拆分你想研究的问题。如有关污染这一问题，你可以这样拆分：
• 从时间：过去、现在、将来、或进行不同历史时期的比较
• 从种类：水、空气、土壤、噪声、光
• 从地点：地区、省市、国家、不同地域比较（横向、纵向）
• 从不同方面：社会、政治、环境、文化、军事、经济
现在，你可以问自己：我到底想研究么？你可以不断缩小范围，一步步将自己想研究的问题凸现出来——
• 问题－－污染
• 地域－－本地区污染
• 种类－－本地区水污染
• 目标－－本地区某条河河水污染情况
• 具体地点－－本地区某条河某段河水污染情况
• 时间－－本地区某条河某段河水近五年污染情况
• 要点－－本地区某条河某段河水近五年污染情况及对策
• 题目：《近五年来我市某某河某段水质状况分析及对策研究》
怎样表述你的研究课题
• 通常有两种表述方式：陈述式和问题式。
• 陈述式是用叙述或描写的方式对问题进行表述。如：
• 回族历史与发展问题研究
• 银川市水资源状况调查
• 水火箭的研制
• 问题式是采用提问、反问、设问的方式来表述问题。如：
• 我校学生喜欢哪些课外读物？
• 减肥药品真的适合中学生吗？选择课题 就是根据工作实际，找出在工作中存在的问题，而这问题又是亟待解决的问题。而且具有研究的价值，能够起到举一反三的作用。这一课题对自己今后的工作具有指导作用，同时也有着可推广参考的价值。它明显地具有理论意义。这样的问题作为研究课题。当然，从理论高度认识，作理论上的研究也是十分需要的。 各个子课题的选择，应在总课题规定的研究方向和内容中选择。