山东经济学院国际商务属于几本

2022-01-06 11:50发布

山东经济学院国际商务属于几本

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南岸初晴
1楼 · 2022-01-08 18:55.采纳回答

山东经济学院国际商务属于几本 山东经济学院是山东省人民政府主办的全日制普通高等学校,创建于1952年,原3335323534名山东财经学院,是省内建校最早的财经类普通高校,也是全国建校较早的财经类普通高校之一,1978年更名为山东经济学院。经过五十多年的发展与积淀,学校现已成为以经济与管理学科为主,文、法、理、工等多学科协调发展,办学水平较高、规模较大的普通高等财经院校。 http://beijing.eol.cn/zbft_5639/20070613/t20070613_237624.shtml 山东经济学院2007高招访谈实录 山东经济学院原名山东财经学院,创建于1952年,是山东省建校最早的财经类普通高校,也是全国建校较早的财经类普通高校之一,1978年更名为山东经济学院。经过五十多年的发展与积淀,学校现已成为以经济与管理学科为主,文、法、理、工、教育等多学科协调发展,办学水平较高、规模较大的普通高等财经院校。 学校坐落在以“泉城”闻名海内外的山东省省会济南市。现有两个校区,老校区位于济南市经十东路西端,新校区(明水校区)位于经十东路东端,共占地1580亩,另有规划建设用地2422亩。校园内绿草如茵,花团锦簇,文明整洁,优雅怡人。 学校以本科教育为主,积极发展研究生教育,目前全日制在校生1.7万余人。学校现有在职教职工1315人,拥有一支以博士、硕士为骨干的教师队伍。其中专任教师940人。教师队伍中具有高级职称的340人,具有博士学位的95人,另有在读博士116人,具有博士、硕士学位教师所占比例为75.43%;有博士生导师13人,硕士生导师114人;享受国务院政府特殊津贴专家4人,全国和省级优秀教师12人,省部级学术骨干学科带头人11人。聘任国内外兼职教授、名誉教授55人。 学校拥有完备的教学设施和公共服务体系。现有计算中心、会计模拟实验室、金融实验室、国际商务基础实验室、企业管理综合实验室等一批校内实践教学场所,并在校外建立了85个实践教学基地。学校共有多媒体教室123个,教学用计算机3326台,教学科研仪器设备总值5916.76万元。建成了覆盖全校的千兆以太计算机网络。拥有设备先进、功能齐全、馆藏丰富的现代化图书馆,现藏纸质图书156.61万册,电子图书40.67万册,中外文期刊1175种。学校运动场面积10.3万平方米,建有体育馆、篮球场、排球场、网球场和塑胶田径运动场等体育设施,食堂、超市等生活服务设施齐备,满足了人才培养的需要。 学科建设及专业设置 学校坚持以学科建设为龙头,突出优势学科,强化特色学科,不断优化学科专业结构,提高学科建设水平。设有14个教学院(部),44个本科专业,开设5个双学士学位专业;拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科硕士学位授予权,有22个二级学科硕士学位授权点,并拥有工商管理硕士(MBA)专业学位授予权和开展同等学力人员申请硕士学位工作的资格。会计学、管理科学与工程、企业管理、金融学、数量经济学、政治经济学等6个学科为省级重点学科;会计学专业为山东省高校品牌专业;国际经济与贸易专业为山东省高效特色专业;货币银行学、西方经济学、企业财务管理等7门课程为省级精品课程。经过五十多年的发展,已形成以经济与管理学科为主,文、法、理、工协调发展的学科体系。 科学研究与社会服务 学校坚持以科研为先导,积极开展基础研究和应用研究,以科研促进教学水平的提高。出台了一系列支持科研的政策,加大了对科研的支持力度,科研工作取得了突破性的进展。近五年来,学校承担省部级以上科研项目308项,其中国家社会科学基金、自然科学基金、软科学研究计划项目、教育部项目等国家级项目35项,获得国家级奖励2项,省部级奖励51项。在国内外学术刊物发表论文2546篇,科研经费达到5000万元。 学校设有山东区域经济研究院等20个研究机构。拥有1个省级重点实验室、 3个省级社会科学重点研究基地、1个省级人文社会科学研究基地、1个省级工程技术中心。学校的科研成果在政府决策和经济建设中发挥了重要作用,学术影响日益扩大。《山东经济》杂志是学校主办的综合性经济理论刊物,国内外公开发行,是中国人文社会科学核心期刊。 交流与合作 学校实行开放式办学的发展战略。一方面积极开展国际学术交流与合作,在中外合作办学方面取得了较大进展,与美国、德国、澳大利亚、英国、法国、加拿大、新西兰、韩国等国家的大学和教育机构建立了广泛稳定的合作关系。学校于1998年率先在山东省开展中外合作办学的尝试,取得了较好的成绩,被山东省教育厅评为“中外合作办学先进单位”。1999年与美国阿姆斯壮大学联合成立中美合作山壮学院,联合培养MBA研究生;同年与澳大利亚拉筹伯大学开展了2+2中澳合作办学项目,联合培养本、专科生;2006年与新西兰UNITEC理工学院、德国帕德博恩应用经济学院合作项目也开始招生;2007年开始选拔优秀本科在校生赴瑞典、美国、澳大利亚等国家知名高校访学;同时,还与港澳台地区多所学校建立了实质性联系,常年进行学术交流、互派学者和留学生等活动。 另一方面学校积极探索多种模式办学。与山东大学、天津财经大学等知名高校建立了全面合作关系,在人才培养、学科建设、科学研究等方面进行了全方位的交流与合作,目前已有254名本科生到山东大学、天津财经大学进行为期一年的访学;与山东微软技术中心、用友软件公司等知名企业联合,分别组建了企业信息化研究中心和ERP实验室;与山东社会科学院、章丘市人民政府等科研机构和地方政府联合,在学科建设、人才培养、知识创新、社会服务和实践教学等方面进行了全面合作。 人才培养与就业 学校坚持以人才培养为中心,以提高教育教学质量为根本,不断进行人才培养模式和方法的创新,构建了完整的人才培养体系。一是明确学校的人才培养目标,即培养具有远大的理想、坚定的信念、健全的人格、健康的体魄、强烈的事业心、高度的责任感、宽厚的知识基础、执著的创新意识、较强的实践能力和竞争能力的高素质应用型高级专门人才;二是把素质教育贯穿于整个教学过程中,通过突出诚信教育和开放式教育,实施“313成才工程”,促进学生全面发展;三是优化课程体系,强化数学、英语和计算机“三基”教学,增加全校通识课程数量,实现人文素养与专业素养的结合;四是强化实践教学,构建了科学合理的实践教学体系,积极培养学生的创新精神和实践能力;五是深化学分制教学改革,扩大选修课比例,积极推行因材施教,鼓励学生的个性发展;六是制定了完善的质量监控体系,确保人才培养目标的实现。

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