2022-01-06 11:50发布
青海这三个学校中哪个好,进来看看!
青海这三个学校中哪个好,进来看看! 青海交通学校: 青海交通职业技术学院是我省10所高校之一,是在原青海省交通学校的基础上于2002年4月17日经省人民政府批准组建,教育部备案的具有高等学历教育招生资格的、公有性质的全日制普通高校。主要培养专科层次的高等职业技术人才。 学院现有三个校区,占地面积108450平方米,柴达木路22号为院本部、朝阳西路23号为朝阳校区、五四大街62号为五四校区。 学院建筑面积45968平方米,其中教学用房18216.30平方米,教学辅助用房7592.40平方米,生活用房20159平方米。学院固定资产总值4932万元,其中教学仪器设备总值1150万元。 学院现有在职职工266人,教师中具有副教授(高级讲师)职称的43人,中级职称的110人;取得各类中高级职业技术等级证书的教师128人,学院目前在校生为3000余人。 学院教学机构设四系一部 ,即:交通土木工程系、汽车工程系、管理工程系、计算机系、基础部。设有公路与桥梁、汽车运用工程、焊接、计算机等23个专业及专业方向。学院各专业实验室共45个,校外实训基地15个。学院多媒体教室、语音室、电化教学系统、卫星远程教学系统等现代教学辅助手段先进,校园网与Internet网连通,学院图书馆现有藏书13万册。 产学结合是高等职业教育发展的必有之路。学院在办学方面积极探索深层次的产学结合,开展“订单式”培养,大力推进“双证书”制度,集成各方优势推动教学基本建设,将产学结合的思想落到实处。同时注重以特色求发展,为社会主义现代化建设提供全方位、高质量的人才支撑。在结构调整、人才培养模式等方面本着“要服务于社会主义现代化建设,要与生产劳动和社会实践相结合”的宗旨,大胆改革、勇于创新,在招生、培养和就业知道等各个环节融入“就业导向”的观念,为社会培养出了一大批高等技术应用型人才。 进入“十五”的前两年,学院又先后被省委、省政府、省军区授予“军民共建高原千里文明线工作先进单位”;被国家教育部、劳动部、国家经贸委表彰为“全国职业教育先进单位”;被省委、省政府命名为“省级文明单位”,学院公路与桥梁专业被教育部确定为第一批国家高职高专“精品专业”建设项目等 青海建工建材学校: 青海建筑职业技术学院 是实践实践经青海省人民政府批准并报国家教委备案的公办、全日制普通高职专科院校。 学院位于西宁市南川西路96号。校园环境优美,交通便利。伴随着近三十年教育教学改革的步伐,学院逐步发展成为涵盖中职教育、成人教育、高等职业教育的建筑类综合性高职学院。成为以工程建筑类专业为主导,多专业、多层次、多功能、多形式、集教学、科研、培训和设计、造价咨询、监理、规划为一体的建设专业人才教育高职学院。学院现有在校生2500多名,有教职工200多人,其中,副教授以上职称38人,讲师85人。有先进的教学、实验、实习场所。为培养合格学生提供了有力的保障。 学院以求真、务实、严谨、创新的办学精神,坚持从严治校、质量第一的办学方针,突出职业教育,把学生的实践能力与学生技能的可持续发展结合起来,以市场需求和就业为导向设置专业。先后开设了工业与民用建筑、建筑装饰、工程造价、给水与排水、市政工程施工、建筑经济管理、计算机及其应用等十多个专业。近三十年来学院为社会输送合格毕业生近万名,大部分毕业生已成为建筑企业和各地区经济建设的生产、技术骨干和经营管理人才。 学院现设五个系一个部,分别为建筑工程系、管理工程系、建筑系、市政机电系、信息技术系及成人教育部。2006年招收建筑工程技术、建筑经济管理、建筑设备工程技术、建筑设计、房地产经营与估价、工程监理、工程造价、建筑装饰工程技术、城镇规划、建筑工程管理十个专业,专科层次966人。其中,工程造价、建筑工程管理、建筑装饰工程技术、房地产经营与估价、城镇规划五个专业为文理兼收的专业。录取原则为考生分数必须达到当地省招办专科以上录取分数线。 由于各项工作成绩显著,学院先后荣获全国教育先进单位、全省职业技术教育先进集体,省建设厅先进党委,市级文明单位,全省毕业就业工作先进集体等荣誉称号。千秋基业,教育为本。目前,在高等教育快速发展的过程中,青海建筑职业技术学院全体师生充满信心,决心以党的十六大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,与时俱进,树立科学的发展观,为把学院办成专业特色明显,学科优势突出的高职类院校而奋斗。 历史沿革 我校于 1978 年成立,其前身为原青海省建委“七 . 二一 ” 大学 (1980 年更名为青海省建委职工建筑专科学校, 1984 年定名为青海省建筑职工专科学校, 1990 年经原国家教委批复改名为青海联合职工大学建筑分校 ) ,同年,呈批成立了青海省建工建材学校,与“七 . 二一 ” 大学合并办学,校址同设在西宁市建国路 86 号( 1978 年 12 月 1 日)。 1979 年 4 月青海省建筑工程技工学校经省政府批准,租借青海省机械化施工处办公楼为校址正式成立。 1980 年,原青海省建委决定两处学校合并办学,同设一个班子,人、财、物统一使用,对外挂三个牌子,变单一办学为综合办学,校址迁到西宁市南川西路 96 号至今。 1985 年,青海省建筑职工中等专业学校和青海省城市建设学校成立,与上述三校合并办学。 2000 年,省政府对中专学校结构布局调整,青海省建工建材学校与青海省城市建设学校合并办学,成立青海省建筑工程学校。 2002 年 6 月,经青海省人民政府批准并报国家教育部备案,组建青海建筑职业技术学院。2006年3月,青海省人民政府决定青海省邮电学校与青海建筑职业技术学院整合,实行统一领导、统一管理、统一规划、统一建设。 青海卫校: 青海卫生职业技术学院是一所集护理、医疗、药学、口腔、医技等教育为一体的普通专科层次的高职医学院校。 学院始建于1948年10月,时称省立高级护士职业学校。青海解放后,该校被中国人民解放军一军卫生处接管,并与中国人民解放军第一军卫生学校和并为青海省军区卫生学校。1951年7月,并入青海省人民政府卫生处筹办的青海省中级卫生技术学校,曾多次更名,后改名为青海省卫生学校。2003年4月经国家教育部批准,在青海省卫生学校的基础上升格为“青海卫生职业技术学院”。为公办省属普通高校。 学院位于西宁市中心,校园环境优美,校风严谨,学风浓厚,是莘莘学子理想的深造、学习场所。学院设有四系二部一中心的教学机构,即:护理系、临床医学系、药学系、相关医学系、医学基础部、公共学科部、现代教育技术中心;开设临床医学、口腔医学、护理学、药学、公共卫生管理、助产、医学检验技术、医学影像技术等14个专业。学院有图书楼一栋,现有藏书16万册;学院有教职工214人,其中专任教师143人(教授10人、副教授52人、高级教师15人、研究生32人);在校学生3000余人,年招生规模1000余人。 学院以培养实用型人才为己任,注重知识、技能素质协调发展,突出学生创新和实践能力的培养,不断推进教育教学改革,注重教学管理和教学质量的提高,建立健全了教学质量监控和保障体系,构建了“以全日制高职教育为主体,兼顾中专教育、成人教育和在职教育培训的一主体三结合的办学形式,形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以特色促发展”的办学理念。截止目前,已为国家和社会培养和输送了各类医疗卫生技术人才2.1万人,培养的学生具有良好的思想品德和职业道德、医疗知识和操作技能,为青海卫生事业的发展做出了突出贡献。 千秋基业,教育为本。在新的世纪里,青海卫生职业技术学院全体师生充满信心。以新的姿态、新的理念和新的举措推进学院各项改革,实现综合实力新的跨越,力争把学院办成一所规模、结构、质量、效益协调发展,具有鲜明办学特色,充满生机与活力的多学科综合型高质量的高职医学院校。 这些都是表面现象,我还是建议你到青海这几所学校去考察一下,问问学校的学生,不要盲目的听取别人的意见。因为学校质量的好坏会影响你以后的学业及事业。
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青海这三个学校中哪个好,进来看看! 青海交通学校: 青海交通职业技术学院是我省10所高校之一,是在原青海省交通学校的基础上于2002年4月17日经省人民政府批准组建,教育部备案的具有高等学历教育招生资格的、公有性质的全日制普通高校。主要培养专科层次的高等职业技术人才。 学院现有三个校区,占地面积108450平方米,柴达木路22号为院本部、朝阳西路23号为朝阳校区、五四大街62号为五四校区。 学院建筑面积45968平方米,其中教学用房18216.30平方米,教学辅助用房7592.40平方米,生活用房20159平方米。学院固定资产总值4932万元,其中教学仪器设备总值1150万元。 学院现有在职职工266人,教师中具有副教授(高级讲师)职称的43人,中级职称的110人;取得各类中高级职业技术等级证书的教师128人,学院目前在校生为3000余人。 学院教学机构设四系一部 ,即:交通土木工程系、汽车工程系、管理工程系、计算机系、基础部。设有公路与桥梁、汽车运用工程、焊接、计算机等23个专业及专业方向。学院各专业实验室共45个,校外实训基地15个。学院多媒体教室、语音室、电化教学系统、卫星远程教学系统等现代教学辅助手段先进,校园网与Internet网连通,学院图书馆现有藏书13万册。 产学结合是高等职业教育发展的必有之路。学院在办学方面积极探索深层次的产学结合,开展“订单式”培养,大力推进“双证书”制度,集成各方优势推动教学基本建设,将产学结合的思想落到实处。同时注重以特色求发展,为社会主义现代化建设提供全方位、高质量的人才支撑。在结构调整、人才培养模式等方面本着“要服务于社会主义现代化建设,要与生产劳动和社会实践相结合”的宗旨,大胆改革、勇于创新,在招生、培养和就业知道等各个环节融入“就业导向”的观念,为社会培养出了一大批高等技术应用型人才。 进入“十五”的前两年,学院又先后被省委、省政府、省军区授予“军民共建高原千里文明线工作先进单位”;被国家教育部、劳动部、国家经贸委表彰为“全国职业教育先进单位”;被省委、省政府命名为“省级文明单位”,学院公路与桥梁专业被教育部确定为第一批国家高职高专“精品专业”建设项目等 青海建工建材学校: 青海建筑职业技术学院 是实践实践经青海省人民政府批准并报国家教委备案的公办、全日制普通高职专科院校。 学院位于西宁市南川西路96号。校园环境优美,交通便利。伴随着近三十年教育教学改革的步伐,学院逐步发展成为涵盖中职教育、成人教育、高等职业教育的建筑类综合性高职学院。成为以工程建筑类专业为主导,多专业、多层次、多功能、多形式、集教学、科研、培训和设计、造价咨询、监理、规划为一体的建设专业人才教育高职学院。学院现有在校生2500多名,有教职工200多人,其中,副教授以上职称38人,讲师85人。有先进的教学、实验、实习场所。为培养合格学生提供了有力的保障。 学院以求真、务实、严谨、创新的办学精神,坚持从严治校、质量第一的办学方针,突出职业教育,把学生的实践能力与学生技能的可持续发展结合起来,以市场需求和就业为导向设置专业。先后开设了工业与民用建筑、建筑装饰、工程造价、给水与排水、市政工程施工、建筑经济管理、计算机及其应用等十多个专业。近三十年来学院为社会输送合格毕业生近万名,大部分毕业生已成为建筑企业和各地区经济建设的生产、技术骨干和经营管理人才。 学院现设五个系一个部,分别为建筑工程系、管理工程系、建筑系、市政机电系、信息技术系及成人教育部。2006年招收建筑工程技术、建筑经济管理、建筑设备工程技术、建筑设计、房地产经营与估价、工程监理、工程造价、建筑装饰工程技术、城镇规划、建筑工程管理十个专业,专科层次966人。其中,工程造价、建筑工程管理、建筑装饰工程技术、房地产经营与估价、城镇规划五个专业为文理兼收的专业。录取原则为考生分数必须达到当地省招办专科以上录取分数线。 由于各项工作成绩显著,学院先后荣获全国教育先进单位、全省职业技术教育先进集体,省建设厅先进党委,市级文明单位,全省毕业就业工作先进集体等荣誉称号。千秋基业,教育为本。目前,在高等教育快速发展的过程中,青海建筑职业技术学院全体师生充满信心,决心以党的十六大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,与时俱进,树立科学的发展观,为把学院办成专业特色明显,学科优势突出的高职类院校而奋斗。 历史沿革 我校于 1978 年成立,其前身为原青海省建委“七 . 二一 ” 大学 (1980 年更名为青海省建委职工建筑专科学校, 1984 年定名为青海省建筑职工专科学校, 1990 年经原国家教委批复改名为青海联合职工大学建筑分校 ) ,同年,呈批成立了青海省建工建材学校,与“七 . 二一 ” 大学合并办学,校址同设在西宁市建国路 86 号( 1978 年 12 月 1 日)。 1979 年 4 月青海省建筑工程技工学校经省政府批准,租借青海省机械化施工处办公楼为校址正式成立。 1980 年,原青海省建委决定两处学校合并办学,同设一个班子,人、财、物统一使用,对外挂三个牌子,变单一办学为综合办学,校址迁到西宁市南川西路 96 号至今。 1985 年,青海省建筑职工中等专业学校和青海省城市建设学校成立,与上述三校合并办学。 2000 年,省政府对中专学校结构布局调整,青海省建工建材学校与青海省城市建设学校合并办学,成立青海省建筑工程学校。 2002 年 6 月,经青海省人民政府批准并报国家教育部备案,组建青海建筑职业技术学院。2006年3月,青海省人民政府决定青海省邮电学校与青海建筑职业技术学院整合,实行统一领导、统一管理、统一规划、统一建设。 青海卫校: 青海卫生职业技术学院是一所集护理、医疗、药学、口腔、医技等教育为一体的普通专科层次的高职医学院校。 学院始建于1948年10月,时称省立高级护士职业学校。青海解放后,该校被中国人民解放军一军卫生处接管,并与中国人民解放军第一军卫生学校和并为青海省军区卫生学校。1951年7月,并入青海省人民政府卫生处筹办的青海省中级卫生技术学校,曾多次更名,后改名为青海省卫生学校。2003年4月经国家教育部批准,在青海省卫生学校的基础上升格为“青海卫生职业技术学院”。为公办省属普通高校。 学院位于西宁市中心,校园环境优美,校风严谨,学风浓厚,是莘莘学子理想的深造、学习场所。学院设有四系二部一中心的教学机构,即:护理系、临床医学系、药学系、相关医学系、医学基础部、公共学科部、现代教育技术中心;开设临床医学、口腔医学、护理学、药学、公共卫生管理、助产、医学检验技术、医学影像技术等14个专业。学院有图书楼一栋,现有藏书16万册;学院有教职工214人,其中专任教师143人(教授10人、副教授52人、高级教师15人、研究生32人);在校学生3000余人,年招生规模1000余人。 学院以培养实用型人才为己任,注重知识、技能素质协调发展,突出学生创新和实践能力的培养,不断推进教育教学改革,注重教学管理和教学质量的提高,建立健全了教学质量监控和保障体系,构建了“以全日制高职教育为主体,兼顾中专教育、成人教育和在职教育培训的一主体三结合的办学形式,形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以特色促发展”的办学理念。截止目前,已为国家和社会培养和输送了各类医疗卫生技术人才2.1万人,培养的学生具有良好的思想品德和职业道德、医疗知识和操作技能,为青海卫生事业的发展做出了突出贡献。 千秋基业,教育为本。在新的世纪里,青海卫生职业技术学院全体师生充满信心。以新的姿态、新的理念和新的举措推进学院各项改革,实现综合实力新的跨越,力争把学院办成一所规模、结构、质量、效益协调发展,具有鲜明办学特色,充满生机与活力的多学科综合型高质量的高职医学院校。 这些都是表面现象,我还是建议你到青海这几所学校去考察一下,问问学校的学生,不要盲目的听取别人的意见。因为学校质量的好坏会影响你以后的学业及事业。
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