牛津大学 牛津大学 牛津大学有历史、有世界声誉。尽管由于国家和资源的优势相对衰落，牛津和剑桥高 居于世界大学之冠的日子早已不再。但它仍在英国社会和高等教育系统中具有极其重 要的地位，也仍然有着世界性的影响。英国甚至全世界教育界，言必称牛津；英国和 世界很多的青年学子们都以进牛津为理想。 19世纪以前的英国，仅有牛津和剑桥两所大学，而剑桥大学也是13世纪初由牛津的部 分师生创办的。在历史上，许多著名的人物曾就读于牛津，其中包括：13世纪的著名 学者马杰培根，14世纪曾任贝利奥尔学院院长，历史上第一部完整的英译本《圣经》 的组织者、开英国宗教改革先声的约翰威克利夫，16世纪的文学家沃尔特雷利和约翰 多恩，18世纪发起宗教复兴运动，创立卫理公会的约翰韦斯利和查尔斯韦斯利，文学 翻译家塞缪尔约翰逊，19世纪的儿童文学家查尔斯道奇森等。在英国历史上40个首相 中，就有29个是牛津毕业生，包括当代英国最著名的政治家哈马德-威尔逊、爱德华- 希思、玛格丽特-撒彻尔,还有现在的首相汤尼-布莱尔。牛津大学的毕业生中还有一位 欧洲国家的总统、一位挪威国王、5位美国参议员，澳大利亚内阁1/3的成员。现代文 学家格林、奥登等人也毕业于牛津。近代科学闻人如写时间简史的史蒂芬-霍金和证明 费马大定理的安德鲁-怀尔斯就都是在牛津读学士后在剑桥做博士的。牛津大学毕业生 中还有21位获诺贝尔奖。 目前，牛津共有29个学院，6个准学院（称为“永久性私人学堂”-Permanent Private Halls、为各宗教教派所办），此外还有一个继续教育学院。在35个学院中， 众灵学院目前没有学生，只有院士（包括访问院士）。各学院规模不等，但都在500人 以下，学生、教师（院士）来自不同的专业学科。 除学院外，牛津大学的教学和研究活动（尤其是后者）主要由学部来组织，学部 不是大学内的自治单位，它们都是跨学院的机构，不附属于任何一个学院，不过各学 部的教师和学生首先必须是牛津大学内某一学院的一员。牛津现有16个学部：人类学 和地理学学部，生物科学学部，临床医学学部，英语和文学学部，法学学部，经典、 哲学和古代历史学部，数学学部，中世纪和现代语言学部，现代历史学部，音乐学 部，东方学学部，物理科学学部，生理科学学部，心理学学部，社会学学部，神学学 部，文科学部下一般不再分系，理科学部下又分成30多个系，有的学部还设一些中心 和研究所。此外，有的研究所（如教育研究所，招收有研究生）不隶属于上述各学 部，而直属于大学。 牛津的研究力量雄厚，在其教师队伍中，就有83位皇家学会会员，125位英国科学 院院士。在数学、计算机科学、物理、生物学、医学等领域，它都名列英国乃至世界 前茅。近些年来，牛津不仅在文科而且在理科、不仅在基础科学而且在应用科学研究 中都取得了举世瞩目的成就。 在生物医学领域，自从弗雷明在伦敦发现青霉素后，本世纪40年代牛津的科学家 弗罗里和蔡恩就将它投入临床应用，结果3人共享诺贝尔奖。今天用得最广的抗生素 1955年为牛津的爱德华·阿布拉罕发现。牛津也致力于将分子生物学应用于临床，将 核磁共振原理应用于医疗诊断，在发现人体的免疫瓜系统和应用基因工程技术于临床 问题方面，牛津亦起领导作用。该校在爱滋病毒、移植手术和遗传病研究等方面也很 有潜力。1987年，斯奎波父子公司赠予该校药学系2,000万英镑，以支持他们的研究工 作。 在环境科学领域，牛津的研究涉及森林史、气候变化、遥感、土地利用、野生动 物保护、家畜管理、污染、腐蚀、沙漠侵犯等众多课题。 牛津的固体物理、高磁学、激光研究、基本粒子研究和大气物理学等均在世界上 占领先地位。物理系的克拉伦登实验室在世界核研究领域中起着特殊的作用。基础研 究还导向重要的工业开发，包括建立了如牛津仪器公司和牛津激光公司之类的企业。 仅在化学系，牛津目前就拥有4位诺贝尔奖得主。该校在蛋白质、新型无机材料合 成、分子的计算机辅助设计等方面都有重大成果问世，并在化工、医药、微电子工业 等领域推广应用。 牛津在地球内部动力学、陆界变形研究、低温处理和古生物学等领域也很有成 就。牛津数学研究所在许多数学分支学科中居于世界前列，计算机科学研究在国内外 亦有一定地位。牛津被国际上公认为英国的经济学中心。不仅金融、管理学科专家、 而且法学、心理学和自然科学的专家也参加到经济学研究中来。1987年，进入工商界 的牛津毕业生已超过在其他行业就业的人数。 牛津的发展经济学和国际关系研究亦很活跃进, 还被誉为研究当代中国最活跃的 中心之一。 牛津大学有许多杰出的神学家、哲学家、法学家、历史学家、音乐家、文学家和 文艺评论家，它的政治学、地理学、社会学、心理学力量都相当强。 牛津的博德利图书馆是英国第二大图书馆（仅次于大不列颠图书馆），藏书600万册。 牛津出版社举世闻名，是世界上最大的大学出版社。尤其是它的20卷《牛津英语 词典》，享誉全球。 对青年学生来说，进牛津读书，应该说是佼佼者的机会，是既痛苦又诱惑无限的事 情，是光荣之路。然而，对英国社会来说，光荣之外另有深意。牛津、剑桥是通向最 高权力的重要而又充满希望的途径。他们每年为英国培养出一批知识权贵，其中的一 些人将登上权力的高峰。随便举一个例子就可以看出这种诱惑的分量。1979年那一届 议会，339名保守党议员中，有94名来自牛津、75名来自剑桥。这些校友们又组成俱乐 部、校友会，互相提携，同甘共苦，而且，由父一辈到子一辈，形成一个关系网，试 想想，这该是一种什么局面？ 1963年，英国《金融时报》社长、伦敦经济学院院长罗宾斯提出了《罗宾斯报 告》。指责牛津、剑桥的垄断地位和所带来的默守成规、保守难变的严重影响。当时 的英国政府深以为然，在48小时内就批准了这份报告。政府决定创办更多的大学以冲 淡牛津、剑桥的影响。很快，8所大学就开工了。但是人们惊诧地发现，8所大学几乎 和牛津、剑桥没有什么两样，校舍的建筑风格，校园的气派和格局，仿佛从牛津、剑 桥描过来的，更有意思的是，这8所大学，都分别由一位来自牛津或剑桥的副校长担任 校长。 二 历史 牛津是泰晤士河谷地的主要城市, 其重要性是1167年英国牛津大学在此成立。；牛 津确定与牛有关。传说古代牛群涉水而过，因而取名牛津（Oxford）。牛津向来是伦 敦西行路线上的重点,早在1096年，就已有人在牛津讲学。 牛津大学是英语国家中最古老的大学。在12世纪之前，英国是没有大学的，人们都是 去法国和其他欧陆国家求学。1167年，当时的英格兰国王同法兰西国王发生争吵，英 王一气之下，把寄读于巴黎大学的英国学者召回，禁止他们再去巴黎大学。另一说法 是，法王一气之下，把英国学者从巴黎大学赶回英国。不管如何，这些学者从巴黎回 国，聚集于牛津，从事经院哲学的教学与研究。于是人们开始把牛津作为一个“总 学”，这实际上就是牛津大学的前身。学者们之所以会聚集在牛津，是由于当时亨利 二世把他的一个宫殿建在牛津，学者们为取得国王的保护，就来到了这里。12世纪 末，牛津被称为“师生大学”。1201年，它有了第一位校长。1213年，该校从罗马教 皇的使节那里得到第一张特许状。 在正是中世纪，那些思想活跃，生活不羁，常赊欠债务的青年学生，不可避免地 与当地居民发生冲突。剑桥大学的创办也是13世纪初。最大的一次冲突，几百名学生 被乱箭射死。这件事的结果是国王出面镇压，并判市民赔偿牛津大学500年费用。 构成牛津大学的学院有许多在13及16世纪之间创立，基督教会学院是1525年渥西 枢机主教创建，作为培训主教的教会学院。汤姆方园里的塔楼上半部是列恩在1682年 建造，为本市最大型塔楼。1648年汤姆大钟挂上时，学院共有101名学生，因此在晚上 9：05分（牛津的时间比格林威治慢5分钟）大钟敲101下，提醒学生注意宵禁（1963年 起不再实施）。 默顿学院是牛津最古老的学院（1264年）。其他有：新学院（1379年）、皇后学 院（1695年）等。每所学院均有其辉煌的历史、神话般的建筑遗迹，可以描画出各种 有趣的史实。 17世纪内战期间许多战役在牛津附近开打，此地曾为受学生支持的查理一世的总司令 部。当保皇党员被迫逃离牛津时，克伦维尔自封为大学的校长。 三 牛津与剑桥 长久以来，牛津大学和剑桥大学一直是被人们联在一起的。在英文里则有专有的一个 词：牛桥-Oxbridge。其实两校差别并不大。学校组织，建筑格式等非常类似。如前所 述，剑桥本身就是牛津大学学生和市民冲突在之后,师生流落到剑桥建立的。两校之间 的接触交流一直很密切。 当然，不同处是不需刻意就可以找到的。有人对牛津大学和剑桥大学做了分析，牛津 大学会问：“What do you think？”，剑桥大学会问：“What do you know？”看 来，牛津大学更注重思想，而剑桥大学更注重求知。这大概就是牛津出了29名首相， 剑桥出了61个诺贝尔奖获得者的原因。一所大学，成绩斐然至此，无人能出其右。 1168年，牛津大学成立。1209年，牛津一位学生练习射箭，误杀了镇上一名妇女，引 发了一场骚乱。愤怒的牛津市民抓了两个无辜的老师严刑拷打，从而引发冲突。结果 师生们被市民追杀得四处逃窜。12名牛津师生流落到剑桥，被伊利主教收容 。之后， 其他地方的一些学者也慕名而来，一所新的大学逐渐建立起来，就是剑桥大学。如今 的市民，多数都从事与学校有关的工作，早就与学生们和睦相处，但要指望民风淳朴 却是不大可能的，因为两座城镇已经是典型的旅游胜地。 两所学校间有些类似中国的清华与北大，它们之间的关系和竞争很为人们关注。就像 举世瞩目,一百多年来每年都要举行的划船赛，牛津赢了71次，剑桥赢了77次，基本拉 平。一般的看法是牛津的人文科学更强一些，剑桥的工程技术更优势。在英国每年都 有大学排名，两校通常是交替为第一二名。近年来高技术强势，剑桥在前的次数多一 些。2002年泰晤士报的最新综合排名是牛津居冠。 四 牛津城 牛津大学不同于其它的大学，城市与大学融为一体，街道就从校园穿过。大学不仅没 有校门和围墙，而且连正式招牌也没有。楼房的尖塔在烟雨蒙蒙中若隐若现，高高的 石墙上爬满老藤，稀疏的绿叶中绽放着红红的花朵，小城显得古朴素雅。牛津城的建 筑古色古香，分属于不同历史年代的不同建筑流派。在牛津街道上散步，不就像回到 了历史之中吗？这风情万种的建筑，这云飞浪卷的校园，这几百年积淀的斑斓文化。 英国人把牛津当做一种传统，一种象征，一种怀恋和一种追寻。在那里可以回忆起过 去的美好时光，可以重温昔日的辉煌。市内有圣迈克尔教堂的萨克森人塔楼，诺曼人 碉堡和城墙遗址等等，处处给人以历史的纵深感，难怪英国有一句民谚：“穿过牛津 城，犹如进入历史”。 齐尔维河和爱西斯河（泰晤士河流经本市之名）的河滨步道， 你也可租艘平底船，在齐尔维河上消磨悠闲的午后。 牛津的学院中有许多中世纪建筑瑰宝，并且群聚在市中心周围。街两旁布满中世纪的 四合院，每个四合院就是一所学院，由于在当时学术是教会的专利，因此学院都以修 院式建筑来设计，不过四周往往围绕着美丽的庭园。尽管大多数的学院这些年来多有 改变，但是依然融合许多原有特色。每所学院均有其辉煌的历史、神话般的建筑遗 迹，可以描画出各种有趣的史实。初到牛津的共同印象，均会觉得每个学院都像是中 国各地那些破旧的古庙，一进门就给人一种寂寞与荒凉的感觉。 因为每个学院完全是 中世纪修道院的模样，这也反应牛津人强烈的思古情怀。 城内多塔状建筑，故又得名“塔城”。中世纪的塔楼古色古香，文艺复兴风格的建 筑，弥漫着浪漫气息；位于民众方庭的图书馆，建于1371年，是英格兰最古老的图书 馆；大学植物园，建于1621年，是英国最早的教学植物园；蜿蜒曲折，幽深绵长的皇 后小巷，从牛津建校一直保留到现在，快700年历史了，路边的石凳长满了青苔，让人 回忆起牛津的起始。王尔德坐过的木凳，肖伯纳倚过的书架，都照原样没动。外面环 境如此，走进楼内，让人更加感到历史的份量。在学校最早的图书馆韩夫瑞公爵图书 馆里，时光仿佛是静止不动的，寂静充满了这书本的圣殿。从地板到屋顶，全是手稿 和未刊资料，它们像宝库一样等待着后来的人去开发。 雷德克利夫广场（Radicliffe Square） 是大学举行厌典及各项文艺活动的中心，这 是整个古城的中心，它远隔了主要街道的喧闹。附近红砖地的铜鼻小巷 （Brasenose Lane），巷中三两行人，绿树遮天，让人觉得心阔神逸。圣玛利教堂（St. Mary's Church）座落於广场南边，十七世纪前，学校的主要厌典、音乐会都在这举行。广场 西侧是建於一五0九年的 Brasenose College ，学院因创校时，大门上有一只铜制的 「狮鼻扣门环」而得名。学院正门的天庭中，有一座宝蓝色的日晷钟，但因为英格兰 特有阴霾天气，一个夏天，也没能见到几次钟上的日影。有人说：「英国只有气候， 没有天气。」并不夸张，往往一日之间可以见到下雪、下雨、甚至出太阳，是很平常 的情况。 广场的西角是建於十五世纪的神学院（Divinity School）, 有古典式圆顶的雷德克利 夫建筑是牛津很特殊的建筑。它是图书馆的原始建筑。早期作为大学的研讨教室之 用，现在改为大学图书馆 Bodlien Library的阅览室。 克莱斯特教堂被牛津人亲切呼为“The House”。灵圣学院（All S0u1s C011ege)是牛 津众多学院中唯一没有大学生的学院，因为学院中只有研究生，因而被视为世界最具 学术权威的高级学府之一。城东的莫德林学院的城堡，被人们称为“凝固了的音 乐”，的确优美异常。的钟楼以大青石砌筑，朝天高指。据说，楼内挂着十口铁钟， 当它们相继敲响时，仿佛一曲雄浑磅礴的交响乐！ 建于十七世纪的谢尔登尼安剧院是列恩所设计的第一栋建筑，是牛津大学传统授予学 位典礼的举行场地。。每年夏天，学期结束时，身披黑袍，头戴方帽的学子们，将列 队经过大街，进入剧院，在此获得被授予学位的荣誉。 叹息桥(THE BRIDGE OF THE SIGHS)甚美, 这座优美的地标建于1914年，是威尼斯 陡峭拱桥的复制品，连接赫特福学院(HERTFORD COLLEGE)。 圣母教堂：据说此大学校用教堂是英格兰最多人参观的教区教堂，包括塔楼的古 老部分建于14世纪初，从塔顶可以欣赏秀丽风光。教堂是三位牛津殉道者在1555年被 称为异教徒地方。建筑的最大特色是建于1637年的巴洛克式南门廊。 基督教会学院是牛津最大的学院。汤姆方园里的塔楼上半部是本市最大型塔楼。林肯 学院：中世纪学院保存最好的一所。校舍仍然保留早期屋顶，包括用来散烟的裂口。 莫德林学院：是既典型又美丽的牛津学院。其15世纪方园的风格于齐尔维河畔为莫德 林侨横跨的公园成对比。 最可贵的是图书馆中，藏有许多名家文章、乐曲的手稿。这些手稿置於精致的玻璃柜 中供人叁观。但当每位叁观者看完后，管理人员立刻用黑色的绒布覆盖起来，其对古 物的珍惜保藏之情，可见一斑。大学目前厌典活动的主要场地