课题的研究步骤是什么 1、准备阶段（2001、10——2001、12） 市成立课题研究组织； 聘请课题研究顾问； 召开承担课题研究的党校负责人会议； 召开全市信息技术教育实验课题工作会； 培训实验学校与课题组成员； 各分课题学校： 确定实验人员，成立课题研究组织；制定实验方案； 调查师生信息素养现状； 收集实验的相关素材； 组织课题组成员及相关教师学习讨论，进行校长培训。 2、实施阶段（2002、元——2003、6） 围绕“更新观念年”进一步营造浓厚风气，以全新的理念从事实验工作； 定期对各分课题实施情况进行专题调研； 举办信息技术教育实验工作研讨会和交流会； 开展促进师生信息素养培养的相关活动和竞赛； 举办阶段成果汇报展示会； 加强分课题实验校际协作，支持协作组活动，形成校际联动、互动的格局； 开辟信息技术教育实验论坛专题网站。 各分课题学校根据各自实验课题拟定实施计划（详见分课题实验方案）3、总结阶段（2003、6——2003、10） 对各分课题组与实验效果进行检测；撰写实验总报告； 汇编各分课题优秀论文；汇总各分课题优秀课例和典型个案；汇总优秀课件、学件和电子教材；召开总结表彰会等。