2022-01-06 11:50发布
考研!南京师范大学 教育技术学
考研!南京师范大学 教育技术学 教育技术学:本来专业自培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 就业前景与方向: 该专业毕业生可在各类高、中等学校,各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。 1、中小学及其他教学单位、 2、高等学校 3、机关 4、民营及私营企业 5、部队 6、国有企业 7、其他事业单位 8、科研设计单位 9、金融单位 10、三资企业参考资料:博仁考研教育科学学院078401 教育技术学【方向】01 视觉文化与信息技术教育回02 教育数据挖掘与答智能处理03 教育游戏与3D建模 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③621C语言与WEB技术④821教学设计或822数据结构 【初试参考书目】 621 C语言与WEB技术:《C程序设计》谭浩强,清华大学出版社2006年;《网站设计与Web应用开发技术》吴伟敏,清华大学出版社2009年。 821 教学设计:《教育心理学――献给教师的书》吴庆麟,华东师范大学出版社2003年;《教学设计(第二版)》,皮连生,高等教育出版社2009年。 822 数据结构:《数据结构》(C语言版)严蔚敏,清华大学出版社2005年;《数据结构题集(C语言版)》 严蔚敏 吴伟民,清华大学出版社2007 年。 【复试参考书目】 F072 信息化教育概论:《信息化教育概论》南国农,高等教育出版社2004年。 喜欢的话,记得采纳哦o(∩_∩)o
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考研!南京师范大学 教育技术学 教育技术学:本来专业自培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 就业前景与方向: 该专业毕业生可在各类高、中等学校,各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。 1、中小学及其他教学单位、 2、高等学校 3、机关 4、民营及私营企业 5、部队 6、国有企业 7、其他事业单位 8、科研设计单位 9、金融单位 10、三资企业参考资料:博仁考研教育科学学院078401 教育技术学【方向】01 视觉文化与信息技术教育回02 教育数据挖掘与答智能处理03 教育游戏与3D建模 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③621C语言与WEB技术④821教学设计或822数据结构 【初试参考书目】 621 C语言与WEB技术:《C程序设计》谭浩强,清华大学出版社2006年;《网站设计与Web应用开发技术》吴伟敏,清华大学出版社2009年。 821 教学设计:《教育心理学――献给教师的书》吴庆麟,华东师范大学出版社2003年;《教学设计(第二版)》,皮连生,高等教育出版社2009年。 822 数据结构:《数据结构》(C语言版)严蔚敏,清华大学出版社2005年;《数据结构题集(C语言版)》 严蔚敏 吴伟民,清华大学出版社2007 年。 【复试参考书目】 F072 信息化教育概论:《信息化教育概论》南国农,高等教育出版社2004年。 喜欢的话,记得采纳哦o(∩_∩)o
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