教育学科研究中的ssci期刊有哪些
关于SCI/SSCI期刊的争论,其实只要对这类期刊做个分级(或者叫分区)就没什么好争论的了。欧美、香港的高校早就对这些期刊做了分级(每个学科领域都有自己的期刊分区目录)。国内很多高校(如上财)也已经这么做了。国内各学科的顶级期刊肯定无法与SCI/SSCI一二区的期刊相比,但那些在各领域排名非常靠后、影响因子极低的SCI/SSCI期刊,排除语言因素,就一定比国内顶级期刊质量高、发表难度大吗?比如我比较了解的,心理学领域的Social Behavior and Personality这个期刊是SSCI,但影响因子只有0.3几,而有些心理学SSCI期刊的影响因子可达>10,请问这二者能等同吗?其实Social Behavior and Personality的难度肯定小于国内的顶级期刊,这一点大家应该不会质疑吧?!但我所知道的国内很多研究者(甚至包括台湾很多大学的学者)都喜欢在这个Social Behavior and Personality上狂灌水,然后在自己的简历或简介里吹嘘自己发了几篇SSCI
教育学科研究中的ssci期刊有哪些 关于SCI/SSCI期刊的争论,其实只要对这类期刊做个分级(或者叫分区)就没什么好争论的了。欧美、香港的高校早就对这些期刊做了分级(每个学科领域都有自己的期刊分区目录)。国内很多高校(如上财)也已经这么做了。国内各学科的顶级期刊肯定无法与SCI/SSCI一二区的期刊相比,但那些在各领域排名非常靠后、影响因子极低的SCI/SSCI期刊,排除语言因素,就一定比国内顶级期刊质量高、发表难度大吗?比如我比较了解的,心理学领域的Social Behavior and Personality这个期刊是SSCI,但影响因子只有0.3几,而有些心理学SSCI期刊的影响因子可达>10,请问这二者能等同吗?其实Social Behavior and Personality的难度肯定小于国内的顶级期刊,这一点大家应该不会质疑吧?!但我所知道的国内很多研究者(甚至包括台湾很多大学的学者)都喜欢在这个Social Behavior and Personality上狂灌水,然后在自己的简历或简介里吹嘘自己发了几篇SSCI
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