教育学考研真题资料吗 一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.对“谁的知识最有价值”这一问题最为关注的教育学派是( )。 A)实验教育学 B)文化教育学 C)实用主义教育学 D)批判教育学 2.下列说法有悖终身教育理念的是( )。 A)学习贯穿人的一生 B)学校教育不再享有教育的垄断权 C)终身教育从正规学校教育结束时开始 D)当地社会在终身教学体系中起着重要作用 3.赞科夫主张教学应走在学生发展前面，所依据的是( )。 A)最近发展区域理论 B)隐性知识理论 C)先行组织者理论 D)支架式教学理论 4.有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于( ) A)遗传决定论 B)成熟论 C)外铄论 D)内因与外因相交互用论 5. 20世纪50年代末我国的教育方针强调( )。 A)教育必须与生产劳动相结合 B)教育必须与社会实践相结合 C)教育必须为人民服务 D)教育必须为现代化服务 6.双规学制形成于18、19世纪的西欧，其中一轨是“学术性”，另一轨是“职业性”， 以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是( )。 A)两条轨道发端于高等教育，是自上而下形成的 B)均发端于初等教育，是自下而上形成的 C)学术型轨道是自上而下形成的，职业型轨道是自下而上形成的 D)学术型轨道是自下而上形成的，职业型轨道是自上而下形成的 参考：http://www.juyingonline.com/7.教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照综合程度从高到低排列其顺序为()。 A)相关课程、广域课程、核心课程 B)广域课程、相关课程、核心课程 C)核心课程、相关课程、广域课程