（一）．教育技术的概念 1、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和(　) A. 1 A 系统科学与视听教学、个别化（程序）教学相结合，产生了教育技术研究领域；版系统科学方权法已成为教育技术领域进行研究工作的基本方法 2 C 信息技术是“教育技术”中的一部分。只有当物化形态的技术（手段）和智能形态的技术（方法）同时存在，并与教育教学相结合，才能称为“教育技术” 3 D 教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的，但是媒体技术不等于教育技术，而是教育技术的一部分 4 C C无论采用何种方式,教学设计的目的是为了达到教学效果的优化 5 D D 评价学习效果，不应仅仅看学习活动的最终结果，还需要考虑学习者的学习过程，但又要避免偏向只重视过程而忽视结果的另一个极端 6 C 在信息化教学设计中，要充分利用信息技术手段和各种信息资源来支持学习，但不是牵强地使用信息技术 7 A 通过【格式】→【背景】，弹出【背景】对话框来修改背景 8 C 模板的内容可以通过预览查看 9 D 幻灯片间的动画效果即幻灯片的切换效果，通过选择【幻灯片放映】→【幻灯片切换】，弹出【幻灯片切换】对话框来操作