【西南●最新版】[0498]《学前教育科研方法》网上作业及课程考试复习资料(有答案) 去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:一曲悲凉叹离歌[0498]《学前教育科研方法》第一次作业[论述题]二、名词解释1.操作定义2.描述统计3.观察法4.规则评价法三、简答题1.简要阐述谈话的优缺点和谈话时应注意的事项。2.简要阐述研究报告的一般要求。3.评价研究方法的主要指标有哪些？ 注释：请同学们将本次作业做好之后一次性提交，否则无成绩！！！！！！  参考答案：二、名词解释1.操作定义按照特定研究中对变量进行测量所要进行的必要操作给变量定义，包括对必须测定的活动及操作过程的详细说明。2.描述统计用有意义的概括性图表或数字，描述和总结原始数据的分布情况，从而将大量的数值缩减，使其中有意义的信息得以清晰地显现的一种统计方法。3.观察法在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的一种研究方法。4.规则评价法信息加工研究一种具体方法，与计算机模拟法相似，始于对认知行为的细致分析。这种分析旨在辨明完成任务过程中的不同方面或步骤，从而推断出与解决问题的过程相关联的心理过程。分析最终将归结为一些不同的，关于完成任务的规则。这些规则通常在复杂程度上存有差别，因而可对儿童完成不同任务时的成功或认知形式作出不同程度的预测。将被试在面对各种不同任务时的实际反应形式与预定形式加以比较，其一致性便可作为这些假设规则的心理现实依据。运用规则评价法最杰出的例子，是西格勒