英国著名老牌大学之一,并以其出色的教学质量和卓著的学术研究赢得了国际声誉。多年来占据英国《金融时报》与《泰晤士报》等等各种大学排名的前十或前二十顶尖大学之一。诺大,英国举足轻重的金字招牌大学,本身在英国即拥有4个校区和一个医学院,分别是Park校区、Jubilee校区、Sutton Bonington校区、King‘s Meadow校区和隶属于女王医学中心的医学院。同时在亚洲拥有两所校区,分别是2000年在马来西亚设立的诺丁汉大学马来西亚校区(The University of Nottingham Malaysia Campus)和2004年在中国宁波设立的诺丁汉宁波校区,提供了另一个就读英国学位的渠道,将诺丁汉大学的学位课程推向国际化。
诺丁汉大学马来西亚校区是马来西亚,也是全球第一所英国大学的直属国际校区。是一所设备及学术全面的大学校区,而非一般提供“3+0”或者“双联”课程的学院。除了秉承英国百年总校的设计风格、教学规范,学生毕业文凭也统一由英国发出,与英国总校无异。全面设立与英国诺丁汉大学校区相同的学位课程(学士、硕士和博士),同时拥有与英国诺丁汉大学本部相同的课程设置。诺大以其完善的课程、充裕的资源及专门人才作为后盾,协助马来西亚校区设立并推展诺大学位课程。据立思辰留学介绍,马来西亚诺大国内与国外著名师资不只栽培优秀人才,而且积极参与研究及出版各种学术刊物。
诺丁汉大学马来西亚校区2004年投入大约1亿元马币兴建一座现代化校园,实现诺大建立一个学习型社会的承诺。同时,每年继续投入投入大量资金,美化院校,改进课室软硬件设施,例如安装投影机、电脑设备、播音系统等,拥有24小时高速免费无线网络,让学生可以在更舒适的环境中学习,安心读书。这座校园使得设施与服务获得良好的协调及有效的管理,更可加强行政工作效率与素质管制。诺大将配合政府把马来西亚发展成本区域卓越高等教育中心。
每年吸引来自本地和70多个国家的数百名学生报读,在校学生约4600人,成为名副其实的多文化、高智商人群集合地。提供从本科、硕士到博士几十种学位和专业文凭课程,并可学分转移至英澳加继续深造,受国际专业团体承认,教学媒介语为英语。教职员素质高,工作积极负责,教学质量一流,诺大的教育理论与实践并重,强调分析,观察和创造力。诺大很注重发展学生的实际技能和培养他们的自学能力。教师希望学生自己寻求发展,预习课程,并非依赖老师或读死书。
计划去马来西亚读大学,想申请诺丁汉大学马来西亚分校,老师可以介绍一下该校有哪些优势?你好世界么么哒哈哈计划去马来西亚读大学,想申请诺丁汉大学马来西亚分校,老师可以介绍一下该校有哪些优势?
英国著名老牌大学之一,并以其出色的教学质量和卓著的学术研究赢得了国际声誉。多年来占据英国《金融时报》与《泰晤士报》等等各种大学排名的前十或前二十顶尖大学之一。诺大,英国举足轻重的金字招牌大学,本身在英国即拥有4个校区和一个医学院,分别是Park校区、Jubilee校区、Sutton Bonington校区、King‘s Meadow校区和隶属于女王医学中心的医学院。同时在亚洲拥有两所校区,分别是2000年在马来西亚设立的诺丁汉大学马来西亚校区(The University of Nottingham Malaysia Campus)和2004年在中国宁波设立的诺丁汉宁波校区,提供了另一个就读英国学位的渠道,将诺丁汉大学的学位课程推向国际化。 诺丁汉大学马来西亚校区是马来西亚,也是全球第一所英国大学的直属国际校区。是一所设备及学术全面的大学校区,而非一般提供“3+0”或者“双联”课程的学院。除了秉承英国百年总校的设计风格、教学规范,学生毕业文凭也统一由英国发出,与英国总校无异。全面设立与英国诺丁汉大学校区相同的学位课程(学士、硕士和博士),同时拥有与英国诺丁汉大学本部相同的课程设置。诺大以其完善的课程、充裕的资源及专门人才作为后盾,协助马来西亚校区设立并推展诺大学位课程。据立思辰留学介绍,马来西亚诺大国内与国外著名师资不只栽培优秀人才,而且积极参与研究及出版各种学术刊物。 诺丁汉大学马来西亚校区2004年投入大约1亿元马币兴建一座现代化校园,实现诺大建立一个学习型社会的承诺。同时,每年继续投入投入大量资金,美化院校,改进课室软硬件设施,例如安装投影机、电脑设备、播音系统等,拥有24小时高速免费无线网络,让学生可以在更舒适的环境中学习,安心读书。这座校园使得设施与服务获得良好的协调及有效的管理,更可加强行政工作效率与素质管制。诺大将配合政府把马来西亚发展成本区域卓越高等教育中心。 每年吸引来自本地和70多个国家的数百名学生报读,在校学生约4600人,成为名副其实的多文化、高智商人群集合地。提供从本科、硕士到博士几十种学位和专业文凭课程,并可学分转移至英澳加继续深造,受国际专业团体承认,教学媒介语为英语。教职员素质高,工作积极负责,教学质量一流,诺大的教育理论与实践并重,强调分析,观察和创造力。诺大很注重发展学生的实际技能和培养他们的自学能力。教师希望学生自己寻求发展,预习课程,并非依赖老师或读死书。
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