2021-11-23 17:45发布
英国留学申请该如何选校,摆脱大学排名呢-
英国留学申请该如何选校,摆脱大学排名呢 英国留学申请该如何选校,摆脱大学排名呢?出国留学,去往英国留学,暑假虽然还没到,针对暑期英国游学的宣传已经如火如荼了,旅行社、留学中介、英国大学都掺和进去了,目的各有不同。
越来越多的英国大学亲自做夏令营,更多的还是从品牌营销的角度考虑,吸引高中毕业生或大学本科生到学校上英语课,以学术英语内容为主,注重口语和写作,辅以英国文化内容的讲座,有时也会加入少量商科、设计、工程等专业课,周末大学还组织学生去周边的文化景点参观,从形式到内容,更像是压缩版的英国pre-sessional课程(语言提高班)。
这样的好处是比较实在,以上课为主,符合家长的预期,所有资源(师资、住宿、旅行等)均来自大学本身,但课程不够市场化,课上时间较长,学生比较疲劳。
另外,英国大学遵守有关政府规定,一般不接收低龄学生在校上课,如果有,也是配备了具有国家资质的、为低龄人群授课的师资,或者形式上国内中小学生在大学校园上课,实际操盘的多是校外教育集团(租用场地等)。
旅行社和留学中介组织的游学要灵活很多。
年龄上没有限制,一般要走上五六个英国大学,五六个英国城市,也会安排上课,但地点和内容并不固定。
简单比较一下,就可以看得很清楚。
英国大学的游学是以学为主,更像是语言培训班;而其它机构的游学则是以游为主,更像是英国名校十日游之类的深度、微观的旅游项目。
当前游学的目的貌似把学和游结合起来,有些广告也会标榜体验式学习、寓教于乐,而实际上未必能达到预期。
培训班的模式营造深度学习环境,而语言的学习与进入英国学位课程的课堂还是两回事,况且语言类的师资、硬件各大学差别不大,无法反映真实的教学质量和实力,而且局限在一个大学,视野比较狭小。
旅游团的模式扩大了选择范围,但蜻蜓点水,游得有些浅显。
其实,家长的心思会更实际些,希望孩子为以后进入英国大学做好体验式调研,而学、游还在其次。
在我看来,体验式调研有可能从根本上打破以英国大学排名为主导的择校观。
不过,形式和内容需要升级。
我构想的高方案应该是一次英国教育、文化的发现之旅,整个行程全部由学生自己设计。
首先,通过网络对英国大学、所学专业、所在城市等重点信息进行筛选,圈定6所英国大学。
然后,在留学中介组织的展会上与英国校方代表见面,将自己关心的问题与校方交流,同时通过英国大学的校友办公室,找到在读和已经毕业的中国校友,以聊天的形式了解自己感兴趣的话题,深入探讨在该大学的学习环境、所在城市的生活质量、工作前景等事项。
接着,圈定不同城市的4所英国大学,作为考察对象。
接下来是难度最大的一步,找到某时段自己所选专业的详细课程表、授课地点、授课教师介绍等,利用赴英考察的机会,真正进入专业课课堂,近距离观察和体验英国教学。
需要说明的是,小班制的专业课堂一般外人不能进,这样就不能参与课堂上的小组讨论了。
可以参加大班制的讲座,团组(5人以上)一起进入会被拦截,散客问题不大。
为了达到听课的目的,建议在国内寒假期间赴英比较合适,中国和英国的暑假时间差不多,夏天去英国只能参观校园了。
最后,深入了解不同城市的文化特色,在校园活动结束后增加一两个文化项目(比如博物馆、音乐厅、足球场、超市、特色餐馆、地标建筑等),确定大约10天的行程,排列好城市的先后顺序,预定机票、酒店和城市间的交通(火车或大巴车)。
以上设计的宗旨是在学术认同的基础上,增加城市认同和文化认同,也就是说,将主观感受融入到英国大学择校的过程中。
校园建筑往往是第一印象,有时甚至是决定意义的。
我永远忘不了第一次亲眼看到格拉斯哥大学时的感受:
我当时竟惊呆了:一座拔地而起、气势磅礴的钟楼,像童话中闪现的迷离和突兀,古老得像隔了千山万水。
那一刻,我有一种彻底臣服的感觉;那一刻,永远地留在了记忆的深处。
太震撼了!
仿佛五百五十多年前(格拉斯哥大学成立于1451年,到我留学时已经有552年的历史了)的风从那高处Gilmore Hill扑面而来。
主楼内侧的哥特式长尖石拱门和廊柱围成了一个梦幻的迷宫通道,一进一进的廊门通向东西南北,又在中心区高企的穹顶汇合,通透的布局仿佛是有意设计,吸引来自四面的莘莘学子,又送别去往八方的才俊,涨潮退潮似的,人海中矗立着这座不朽的灯塔。
这种冲击力让我当时释然了,交这么多学费(那时候英镑对人民币是1:13)值!
城市风貌也很重要,我最看重文化气质。
目前我在位于纽卡斯尔市的诺森比亚大学工作,其实留学期间没有来过,工作后出差到这里,一个典型的大学城,大学位于市中心(与纽卡斯尔大学是门对门的邻居),吃穿住行都是咫尺之遥,非常轻松、惬意,泰恩河横贯东西,艺术馆、大铁桥、音乐堂、跳骚市场都在河岸两侧。
这种扑面而来的人文气息给人的感染力也是我们判断的标准。
当然,如果要考虑今后就业,城市的商业化程度也很重要。
人口多、商业繁荣会带来更多的实习、工作机会,过于安静的城市,学习、生活、旅游都很好,但对于个人发展还是有些局限。
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英国留学申请该如何选校,摆脱大学排名呢 英国留学申请该如何选校,摆脱大学排名呢?出国留学,去往英国留学,暑假虽然还没到,针对暑期英国游学的宣传已经如火如荼了,旅行社、留学中介、英国大学都掺和进去了,目的各有不同。
越来越多的英国大学亲自做夏令营,更多的还是从品牌营销的角度考虑,吸引高中毕业生或大学本科生到学校上英语课,以学术英语内容为主,注重口语和写作,辅以英国文化内容的讲座,有时也会加入少量商科、设计、工程等专业课,周末大学还组织学生去周边的文化景点参观,从形式到内容,更像是压缩版的英国pre-sessional课程(语言提高班)。
这样的好处是比较实在,以上课为主,符合家长的预期,所有资源(师资、住宿、旅行等)均来自大学本身,但课程不够市场化,课上时间较长,学生比较疲劳。
另外,英国大学遵守有关政府规定,一般不接收低龄学生在校上课,如果有,也是配备了具有国家资质的、为低龄人群授课的师资,或者形式上国内中小学生在大学校园上课,实际操盘的多是校外教育集团(租用场地等)。
旅行社和留学中介组织的游学要灵活很多。
年龄上没有限制,一般要走上五六个英国大学,五六个英国城市,也会安排上课,但地点和内容并不固定。
简单比较一下,就可以看得很清楚。
英国大学的游学是以学为主,更像是语言培训班;而其它机构的游学则是以游为主,更像是英国名校十日游之类的深度、微观的旅游项目。
当前游学的目的貌似把学和游结合起来,有些广告也会标榜体验式学习、寓教于乐,而实际上未必能达到预期。
培训班的模式营造深度学习环境,而语言的学习与进入英国学位课程的课堂还是两回事,况且语言类的师资、硬件各大学差别不大,无法反映真实的教学质量和实力,而且局限在一个大学,视野比较狭小。
旅游团的模式扩大了选择范围,但蜻蜓点水,游得有些浅显。
其实,家长的心思会更实际些,希望孩子为以后进入英国大学做好体验式调研,而学、游还在其次。
在我看来,体验式调研有可能从根本上打破以英国大学排名为主导的择校观。
不过,形式和内容需要升级。
我构想的高方案应该是一次英国教育、文化的发现之旅,整个行程全部由学生自己设计。
首先,通过网络对英国大学、所学专业、所在城市等重点信息进行筛选,圈定6所英国大学。
然后,在留学中介组织的展会上与英国校方代表见面,将自己关心的问题与校方交流,同时通过英国大学的校友办公室,找到在读和已经毕业的中国校友,以聊天的形式了解自己感兴趣的话题,深入探讨在该大学的学习环境、所在城市的生活质量、工作前景等事项。
接着,圈定不同城市的4所英国大学,作为考察对象。
接下来是难度最大的一步,找到某时段自己所选专业的详细课程表、授课地点、授课教师介绍等,利用赴英考察的机会,真正进入专业课课堂,近距离观察和体验英国教学。
需要说明的是,小班制的专业课堂一般外人不能进,这样就不能参与课堂上的小组讨论了。
可以参加大班制的讲座,团组(5人以上)一起进入会被拦截,散客问题不大。
为了达到听课的目的,建议在国内寒假期间赴英比较合适,中国和英国的暑假时间差不多,夏天去英国只能参观校园了。
最后,深入了解不同城市的文化特色,在校园活动结束后增加一两个文化项目(比如博物馆、音乐厅、足球场、超市、特色餐馆、地标建筑等),确定大约10天的行程,排列好城市的先后顺序,预定机票、酒店和城市间的交通(火车或大巴车)。
以上设计的宗旨是在学术认同的基础上,增加城市认同和文化认同,也就是说,将主观感受融入到英国大学择校的过程中。
校园建筑往往是第一印象,有时甚至是决定意义的。
我永远忘不了第一次亲眼看到格拉斯哥大学时的感受:
我当时竟惊呆了:一座拔地而起、气势磅礴的钟楼,像童话中闪现的迷离和突兀,古老得像隔了千山万水。
那一刻,我有一种彻底臣服的感觉;那一刻,永远地留在了记忆的深处。
太震撼了!
仿佛五百五十多年前(格拉斯哥大学成立于1451年,到我留学时已经有552年的历史了)的风从那高处Gilmore Hill扑面而来。
主楼内侧的哥特式长尖石拱门和廊柱围成了一个梦幻的迷宫通道,一进一进的廊门通向东西南北,又在中心区高企的穹顶汇合,通透的布局仿佛是有意设计,吸引来自四面的莘莘学子,又送别去往八方的才俊,涨潮退潮似的,人海中矗立着这座不朽的灯塔。
这种冲击力让我当时释然了,交这么多学费(那时候英镑对人民币是1:13)值!
城市风貌也很重要,我最看重文化气质。
目前我在位于纽卡斯尔市的诺森比亚大学工作,其实留学期间没有来过,工作后出差到这里,一个典型的大学城,大学位于市中心(与纽卡斯尔大学是门对门的邻居),吃穿住行都是咫尺之遥,非常轻松、惬意,泰恩河横贯东西,艺术馆、大铁桥、音乐堂、跳骚市场都在河岸两侧。
这种扑面而来的人文气息给人的感染力也是我们判断的标准。
当然,如果要考虑今后就业,城市的商业化程度也很重要。
人口多、商业繁荣会带来更多的实习、工作机会,过于安静的城市,学习、生活、旅游都很好,但对于个人发展还是有些局限。
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