2021-11-30 17:45发布
美国教育学的学校管理专业主要研究哪些方面？
美国教育学的学校管理专业主要研究哪些方面？ 1、Educational Administration and Leadership (教育管理及领导学) 主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及 管理能力。 申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验(不包括教学经验)，还要求申请者具有教师资格。 2、Curriculum Studies (课程设置研究) 主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。 类似名称的专业没有详细列出，由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验。 教学方向： 1、Learning and Teaching (学习与教学) 主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不 同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等。申请者需要具有教学经验。 2、学科教育(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等学科) 除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于 教学的影响等。申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。 3、Special Education (特殊教育) 主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、 个体差异与社会的关系等内容。 针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学 生来说，这一点比较困难。
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美国教育学的学校管理专业主要研究哪些方面？ 1、Educational Administration and Leadership (教育管理及领导学) 主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及 管理能力。 申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验(不包括教学经验)，还要求申请者具有教师资格。 2、Curriculum Studies (课程设置研究) 主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。 类似名称的专业没有详细列出，由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验。 教学方向： 1、Learning and Teaching (学习与教学) 主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不 同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等。申请者需要具有教学经验。 2、学科教育(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等学科) 除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于 教学的影响等。申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。 3、Special Education (特殊教育) 主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、 个体差异与社会的关系等内容。 针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学 生来说，这一点比较困难。
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