美国留学教育学方向是什么？ 美国教育专业研究方向主要包括六个研究方向：

　　是宏观研究方向。

　　宏观研究方向下面又有五个研究分支：1、教育人类学。主要研究教育中不平等现象的起源(例如种族、性别、社会阶级等)。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。2、比较教育学。主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。3、教育经济学。主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响，等等。4、教育史学。主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。5、教育政策研究。主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。

　　第二是学校管理方向。

　　下设两个分支：1、教育管理及领导学。主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。2、课程设置研究。主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。该方向具体专业没有详细列出，由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验。

　　第三是教学方向。

　　下设三个分支：1、学习与教学。主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。2、学科教育(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科)。除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。3、特殊教育。主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。

　　第四是语言学方向。

　　下设三个分支：1、语言与识字。主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。2、英语教学。主要学习语言学、英语作为第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生，这个课程也是很多英语系毕业生的选择。3、应用语言学。应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。目前有两大方向，一是语言学研究，主要解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法。另外一个领域是语言教学，目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。这个专业是英语系、语言系以及对外汉语教学系毕业生的热门选择。需要语言学相关学术背景，不需要工作经验。

　　第五是心理学方向。

　　下设三个分支：1、人类发展与心理学。主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系，课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。2、儿童研究。主要研究有关儿童成长的理论、儿童权益维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。3、教育心理学。主要研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等等。

　　第六是教育技术方向。

　　主要注重教与学，技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。