2022-01-18 13:50发布
研学之旅 教案
研学之旅 教案 去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:孔令玺呵呵研学旅行教学设计第一节课魅力校园游一、活动目标1．从关注身边开始，认识校园的美，培养关注身边、关注家园，树立爱校、爱家的意识。2．在关注身边的活动中，培养学生初步的问题意识、协作意识和表达能力。3．在具体的实践活动中，能初步养成敢于探索，大胆实践的精神。二、活动准备学生准备：记录表、相机手机等查询记录资料的设备教师准备：多媒体课件三、活动过程第一课时（一）导入：同学们，“千里之行始于足下”，每天陪伴你的校园你是否深入了解过呢？每座建筑的名字从何而来？每座雕塑有何寓意？校园里有哪些树木与花草……古人说“十步之内，必有芳草”，每天身处校园，你注意到她的美了吗？生自由说：引导学生明确校园景色的构成分为物质环境和人文环境两大类，物质环境又可以分为建筑、道路、广场、标识牌、宣传栏、花园、草坪等等；人文环境主要包括师生的教学活动、多彩的学生活动、独具特色的学校活动或课程等，让学生有据可依。（二）研学准备在经过讨论之后，小组内确定研学方向，并制定完善的研学计划，小组长做好分工。（三）研学开始1.有小组长带领组员按照计划到目的地进行研学；2.研学中，组长组织队伍纪律，进行采访和调查，记录员及时记录，其他成员观察、补充发现。教师随机指导，小组长做好分工。同学们，上一节课到公园或社区游学了，你有哪些收获？和大家分享一下吧！2.（三）总
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研学之旅 教案 去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:孔令玺呵呵研学旅行教学设计第一节课魅力校园游一、活动目标1．从关注身边开始，认识校园的美，培养关注身边、关注家园，树立爱校、爱家的意识。2．在关注身边的活动中，培养学生初步的问题意识、协作意识和表达能力。3．在具体的实践活动中，能初步养成敢于探索，大胆实践的精神。二、活动准备学生准备：记录表、相机手机等查询记录资料的设备教师准备：多媒体课件三、活动过程第一课时（一）导入：同学们，“千里之行始于足下”，每天陪伴你的校园你是否深入了解过呢？每座建筑的名字从何而来？每座雕塑有何寓意？校园里有哪些树木与花草……古人说“十步之内，必有芳草”，每天身处校园，你注意到她的美了吗？生自由说：引导学生明确校园景色的构成分为物质环境和人文环境两大类，物质环境又可以分为建筑、道路、广场、标识牌、宣传栏、花园、草坪等等；人文环境主要包括师生的教学活动、多彩的学生活动、独具特色的学校活动或课程等，让学生有据可依。（二）研学准备在经过讨论之后，小组内确定研学方向，并制定完善的研学计划，小组长做好分工。（三）研学开始1.有小组长带领组员按照计划到目的地进行研学；2.研学中，组长组织队伍纪律，进行采访和调查，记录员及时记录，其他成员观察、补充发现。教师随机指导，小组长做好分工。同学们，上一节课到公园或社区游学了，你有哪些收获？和大家分享一下吧！2.（三）总
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