2022-01-16 11:50发布
小学教育教学论文
小学教育教学论文 去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:日出东方小学教育教学论文小学教育教学论文中国有两个让人难以忘记的人，一个是李先念，一个是李瑞环，他们都曾做过木匠，是木匠的骄傲，也是木匠的楷模。两人后来都当过全国政协主席，李先念还当过国家主席。两人的正直作为，显示出国家领导人的工作水平和能力，这大概与以前做木匠经历有关，或许是木匠使用的工具——墨线盒给他们以教育，使用的材料——树木给他们以启迪吧。弯树直木匠，木匠手里无废料。有这样一个故事，说的是在一所普通的学校，校长别出心裁地让全校40多位教师从一堆木料中每个人找出有用的木头。经过反复挑选，只有5位老师找出了有用的木头，其余都空手而归，说“一堆废木，没有一块有用”。校长当即请来做工的木匠，让木匠进行挑选。木匠说：“这用挑吗？在我眼里每一块木头都是有用的，平整的可以做椅面，较长的可以做椅腿，短的可以做横档，连一块小木头都可以做加固用的木楔塞儿。一句话，只要你用得恰当，所有木头都是有用的。”这话我体会更深，因我也曾做过木匠，知道曲直取材的道理。一块木材好不好，能不能用，并不在木材本身，而是在木匠的眼光和头脑，大料大用，小料小用。是人皆为才，教育行里无废人。作为学校领导、教师，也要有木匠的眼光、处事哲学。我想，木匠至少有三种行为很值得领导在学校管理中学习：三是富有成效的行动。木匠不仅有“预”，而且会有效地“配置资源”，更重要的是不空谈，会通过努力将“预”变成现实，这也是我们任何一
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