2022-01-06 11:50发布
跨考教育学(有经验的帮帮我)
跨考教育学(有经验的帮帮我) 我是一名跨考生,本科学的是网络工程(电子商务),我因高考的失败,最终学了一个自己不是很感兴趣的专业,从上大学的那一天起,我便下定决心要考研究生。可以说大学的四年我都在为考研努力着。大一大二没有明确的目标要考哪个专业,只知道我本身是文科生,所以考研的时候还是想考文科专业。到了大三,我深知该是做选择的时候了,从大三上学期开始,我就一直通过上网查找信息,咨询老师学长等方式结合自己的兴趣方向及考研的难易程度等方面筛选专业,经过综合分析,我最终在大三上学期结束时确定了要考教育学。 一旦确定了目标就要开始行动,大三下学期,我便把初试需要看的书买了回来,开始从头学起,同时也开始了英语的复习,在这期间也要时不时的查阅信息,不能只埋头拉车不抬头看路。 因为教育学的专业课最为重要,所占比重大,分值重,可以说教育学考研成在专业课,败也在专业课,所以我着重介绍专业课的复习过程。 专业课的复习,第一个阶段是认识教育学:从2月到6月之间,主要是把参考书目认认真真一字不落的读一遍,至于记住记不住不用管他,因为第一遍看书只是要了解教育学讲的是什么,肯定记不住,等看过两三遍,在熟悉的基础上背诵才能记住。我在4月份的时候报了勤思考研的网络课程。我把书全部看完一遍后就听勤思的课,老师梳理的知识点让我对教育学有了一个系统的认识,而不是脑子里一盘散沙。所以有老师指导的复习将事半功倍。听完课已是6月,暑假马上来临。这时,我的第一阶段的复习计划已基本完毕,对教育学这门学科经历了由完全不认识到逐渐了解的过程。 第二个阶段是强化阶段,这时候正好是7.8月份暑假开始,这段时间没有任何干扰,是我们学习的最佳时间,而且也是打基础的最好时间。暑假,我把教育学的参考书目又看了一遍,这一遍因为已经有了前面的基础,所以我也知道哪些重点,哪些是非重点。但我没有跳着看,而是像第一遍看书一样一字不落的认认真真将书从头看到尾,我认为这是我通过初试的一个最重要的原因--就是基础打的好。看完这遍书暑假也快结束了,我开始看勤思的强化课程。听这一遍课程,加深了我对系统知识的理解。强化阶段的理解对冲刺阶段的背诵用着重要的作用。 9月份开始便进入冲刺阶段,冲刺阶段就是在理解的基础上记忆并进行一定的习题训练。我买了一本厦大的大纲解析,上面的内容更丰富全面,可以补充其他资料上的不足,但主要还是参照勤思的强化资料背诵,同时做勤思发的习题资料,每道选择题都认真做,做错的题对照课本查到正确答案(有的很细小的知识点只能在课本上找到),大题我主要是对照答案认真的看,因为还没有系统的背会,所以自己写不出来,主要是看答案怎么写形成做题思路。这个阶段应该持续到11月份,书应该背的差不多了,到12月份就应该以训练真题为主加听勤思的冲刺班课程。 我本来的计划是非常好的,如果每一步都按计划完成,应该能考出更高的成绩,但因我前期用劲太大,到后期有些坚持不住了,所以复习的进度没有跟上计划,我几乎没有练过一套完整的真题就上了考场,但最终专业课成绩考到了193,不得不说有一定的运气在里面,但这个运气还要感谢勤思的老师。因为最后我快坚持不住了,冲刺班的课听的很慢很慢,到考研前三天,我才坚持住把课听完,外国教育史老师讲了一个自然教育的思想的发展脉络,将外国史上自然教育思想家的教育思想串了起来,因为之前我没有复习到这个知识点,所以我听的格外认真。教育研究方法老师在讲到课题论证的基本内容时提到这个知识点可能会考,所以我就留心背了一下,也可能是因为到最后三天才把课听完,老师讲的这些重点和考点我记忆的格外深刻,到考场上果然考到了老师串讲到的知识和压中的题,而这两道一道15分,一道30分,所以我觉得自己很幸运,考研背的题都考到了,最重要的还要感谢勤思考研,因为老师讲到了,也提到了可能会考,我才能会将其当成重点去背。 以上是我的专业课的复习过程。下面是英语复习过程。 英语的复习也要分为三个阶段:第一阶段基础阶段,这一阶段我主要以复习语法和背单词为主,我认为这是非常非常重要的,因为和专业课一样,基础不牢地动山摇。背单词和熟悉语法是考研英语最最基础的部分。有的人说就算单词不认识也能把题做对,虽然确实有这样的现象,但掌握了基础,再在基础上进行阅读思维的训练才能更有把握的做对题。自己准备一个单词本,把考研词汇书上一眼看不出意思的单词都收录到单词本上,每天早上背。 第二阶段就是阅读训练,从暑假开始进行。我一开始先做了模拟阅读,后来觉得模拟题没有真题严谨,也不适合研究,就放弃做模拟,直接做真题了。每做完一套题就用一星期的时间来分析这套题,一句话一句话的分析,每个句子的语法结构,用法,意思都搞懂,并且分析每一个选项对的为什么对,错的为什么错,把不会的单词滕到单词本上。留出两套真题考前模拟,其他套题都做完后再分模块做,着重分析阅读。到10月份的时候就已经把真题做过两遍了。 11月份进入冲刺阶段,这个时候就是做第三遍真题,计时做,做完以后不用每句话都分析,但要明白为什么做错,把做错的题再好好看看,尤其是前两遍做错,第三遍还做错的题要认真分析。 我认为英语的练习重在真题的分析,只有真题才具有研究价值,才值得一遍一遍的琢磨分析,只要把真题吃透,不仅会做题,还有把每个句子都分析透才能保证英语的成绩,此外还不能忘记单词的背诵和复习。 最后是政治的复习。我认为政治的开始不易过早,但也不能太晚,最好4月份就开始复习,不管是文科生还是理科生,其实大家都在一个水平线上。4月份到6月份之间先看往年的大纲解析或是辅导班发的复习资料,先熟悉各部分的知识点,知道讲的是什么,以理解为主。政治我建议报一个辅导班,由老师串讲能够更快的熟悉和更好的理解考点。暑假就是以听辅导班的课程为主,再加上习题的练习,主要是选择题。到9月份10月份就可以背考点,练习题。11月份听冲刺班的课程,狂奔知识点,同时可以看看真题的大题,熟悉答题思路,同时做真题的选择题。12月份听点睛班的课程,认真复习辅导班所发的资料,同时背各位专家老师压的题(我认为还是能压到的,我考前三天看了5套押题卷,最后压到一道大题)。 初试成绩是考研这场战争中最为重要的一环,初试分高了,考研的成功率才大,初试成绩低调剂都难,所以,认真复习,初试考出高分才是考研胜利的王道。 最后,我认为考研的道路漫长且艰辛,贵在坚持,需要耐得住寂寞,要有顽强的体魄和坚强的毅力。不能轻易的受外界的环境影响,不能半途而废,要时刻提醒自己考研到底为了什么,必须发自内心的想考研而不是跟风,必须有强大的动力和坚定的信念,只要坚持到最后,都会有所收获。希望未来的考研人都能够在考研的道路上付出汗水,收获满园。
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跨考教育学(有经验的帮帮我) 我是一名跨考生,本科学的是网络工程(电子商务),我因高考的失败,最终学了一个自己不是很感兴趣的专业,从上大学的那一天起,我便下定决心要考研究生。可以说大学的四年我都在为考研努力着。大一大二没有明确的目标要考哪个专业,只知道我本身是文科生,所以考研的时候还是想考文科专业。到了大三,我深知该是做选择的时候了,从大三上学期开始,我就一直通过上网查找信息,咨询老师学长等方式结合自己的兴趣方向及考研的难易程度等方面筛选专业,经过综合分析,我最终在大三上学期结束时确定了要考教育学。
一旦确定了目标就要开始行动,大三下学期,我便把初试需要看的书买了回来,开始从头学起,同时也开始了英语的复习,在这期间也要时不时的查阅信息,不能只埋头拉车不抬头看路。
因为教育学的专业课最为重要,所占比重大,分值重,可以说教育学考研成在专业课,败也在专业课,所以我着重介绍专业课的复习过程。
专业课的复习,第一个阶段是认识教育学:从2月到6月之间,主要是把参考书目认认真真一字不落的读一遍,至于记住记不住不用管他,因为第一遍看书只是要了解教育学讲的是什么,肯定记不住,等看过两三遍,在熟悉的基础上背诵才能记住。我在4月份的时候报了勤思考研的网络课程。我把书全部看完一遍后就听勤思的课,老师梳理的知识点让我对教育学有了一个系统的认识,而不是脑子里一盘散沙。所以有老师指导的复习将事半功倍。听完课已是6月,暑假马上来临。这时,我的第一阶段的复习计划已基本完毕,对教育学这门学科经历了由完全不认识到逐渐了解的过程。
第二个阶段是强化阶段,这时候正好是7.8月份暑假开始,这段时间没有任何干扰,是我们学习的最佳时间,而且也是打基础的最好时间。暑假,我把教育学的参考书目又看了一遍,这一遍因为已经有了前面的基础,所以我也知道哪些重点,哪些是非重点。但我没有跳着看,而是像第一遍看书一样一字不落的认认真真将书从头看到尾,我认为这是我通过初试的一个最重要的原因--就是基础打的好。看完这遍书暑假也快结束了,我开始看勤思的强化课程。听这一遍课程,加深了我对系统知识的理解。强化阶段的理解对冲刺阶段的背诵用着重要的作用。
9月份开始便进入冲刺阶段,冲刺阶段就是在理解的基础上记忆并进行一定的习题训练。我买了一本厦大的大纲解析,上面的内容更丰富全面,可以补充其他资料上的不足,但主要还是参照勤思的强化资料背诵,同时做勤思发的习题资料,每道选择题都认真做,做错的题对照课本查到正确答案(有的很细小的知识点只能在课本上找到),大题我主要是对照答案认真的看,因为还没有系统的背会,所以自己写不出来,主要是看答案怎么写形成做题思路。这个阶段应该持续到11月份,书应该背的差不多了,到12月份就应该以训练真题为主加听勤思的冲刺班课程。
我本来的计划是非常好的,如果每一步都按计划完成,应该能考出更高的成绩,但因我前期用劲太大,到后期有些坚持不住了,所以复习的进度没有跟上计划,我几乎没有练过一套完整的真题就上了考场,但最终专业课成绩考到了193,不得不说有一定的运气在里面,但这个运气还要感谢勤思的老师。因为最后我快坚持不住了,冲刺班的课听的很慢很慢,到考研前三天,我才坚持住把课听完,外国教育史老师讲了一个自然教育的思想的发展脉络,将外国史上自然教育思想家的教育思想串了起来,因为之前我没有复习到这个知识点,所以我听的格外认真。教育研究方法老师在讲到课题论证的基本内容时提到这个知识点可能会考,所以我就留心背了一下,也可能是因为到最后三天才把课听完,老师讲的这些重点和考点我记忆的格外深刻,到考场上果然考到了老师串讲到的知识和压中的题,而这两道一道15分,一道30分,所以我觉得自己很幸运,考研背的题都考到了,最重要的还要感谢勤思考研,因为老师讲到了,也提到了可能会考,我才能会将其当成重点去背。
以上是我的专业课的复习过程。下面是英语复习过程。
英语的复习也要分为三个阶段:第一阶段基础阶段,这一阶段我主要以复习语法和背单词为主,我认为这是非常非常重要的,因为和专业课一样,基础不牢地动山摇。背单词和熟悉语法是考研英语最最基础的部分。有的人说就算单词不认识也能把题做对,虽然确实有这样的现象,但掌握了基础,再在基础上进行阅读思维的训练才能更有把握的做对题。自己准备一个单词本,把考研词汇书上一眼看不出意思的单词都收录到单词本上,每天早上背。
第二阶段就是阅读训练,从暑假开始进行。我一开始先做了模拟阅读,后来觉得模拟题没有真题严谨,也不适合研究,就放弃做模拟,直接做真题了。每做完一套题就用一星期的时间来分析这套题,一句话一句话的分析,每个句子的语法结构,用法,意思都搞懂,并且分析每一个选项对的为什么对,错的为什么错,把不会的单词滕到单词本上。留出两套真题考前模拟,其他套题都做完后再分模块做,着重分析阅读。到10月份的时候就已经把真题做过两遍了。
11月份进入冲刺阶段,这个时候就是做第三遍真题,计时做,做完以后不用每句话都分析,但要明白为什么做错,把做错的题再好好看看,尤其是前两遍做错,第三遍还做错的题要认真分析。
我认为英语的练习重在真题的分析,只有真题才具有研究价值,才值得一遍一遍的琢磨分析,只要把真题吃透,不仅会做题,还有把每个句子都分析透才能保证英语的成绩,此外还不能忘记单词的背诵和复习。
最后是政治的复习。我认为政治的开始不易过早,但也不能太晚,最好4月份就开始复习,不管是文科生还是理科生,其实大家都在一个水平线上。4月份到6月份之间先看往年的大纲解析或是辅导班发的复习资料,先熟悉各部分的知识点,知道讲的是什么,以理解为主。政治我建议报一个辅导班,由老师串讲能够更快的熟悉和更好的理解考点。暑假就是以听辅导班的课程为主,再加上习题的练习,主要是选择题。到9月份10月份就可以背考点,练习题。11月份听冲刺班的课程,狂奔知识点,同时可以看看真题的大题,熟悉答题思路,同时做真题的选择题。12月份听点睛班的课程,认真复习辅导班所发的资料,同时背各位专家老师压的题(我认为还是能压到的,我考前三天看了5套押题卷,最后压到一道大题)。
初试成绩是考研这场战争中最为重要的一环,初试分高了,考研的成功率才大,初试成绩低调剂都难,所以,认真复习,初试考出高分才是考研胜利的王道。
最后,我认为考研的道路漫长且艰辛,贵在坚持,需要耐得住寂寞,要有顽强的体魄和坚强的毅力。不能轻易的受外界的环境影响,不能半途而废,要时刻提醒自己考研到底为了什么,必须发自内心的想考研而不是跟风,必须有强大的动力和坚定的信念,只要坚持到最后,都会有所收获。希望未来的考研人都能够在考研的道路上付出汗水,收获满园。
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