2022-01-06 11:50发布
老师您好！我也是一名声乐学习者，我现在正在研究有关于歌唱中声带闭合不严的解决手段，能否详细解答，谢
老师您好！我也是一名声乐学习者，我现在正在研究有关于歌唱中声带闭合不严的解决手段，能否详细解答，谢 您好！您的问题我没法回答，因为声乐的最终教学手段其实只有一种，就是因材施教的面授。不过我可以试着分析一下为什么会声带闭合不严：一般来说，没学过声乐的人唱歌时不可能声带闭合不严的，为什么学了以后反而会闭合不严呢，主要是很多的声乐老师过分的强调气息的作用，反对声带的参与，结果误导学生唱歌就是用气息唱，进而误解为为用气流唱，简单的把气息理解为气流，不敢使用声带，以至于歌唱时声带不敢挡气唱歌，声带自然也就不会闭合了，长此以往，此学生的歌声就是一股气流而已，毫无穿透力，表面上不使用声带，而本质上确实嗓子非常累，是为通向声带小结的捷径，贻害无穷。解决办法：就是用真声白嗓演唱一段时间很小的作品，多练习“i”母音，让学生在低音上感受到声带的充分震动，再进一步让学生感受到腰部气息和后脑勺扩张的气息支持，全身歌唱建立混声歌唱，这样声带闭合完成由能气息通畅，声音自然也就柔和而富有穿透力了。不过这些都只是纸上谈兵，一切还是得面授为准。来自：求助得到的回答
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老师您好！我也是一名声乐学习者，我现在正在研究有关于歌唱中声带闭合不严的解决手段，能否详细解答，谢 您好！您的问题我没法回答，因为声乐的最终教学手段其实只有一种，就是因材施教的面授。不过我可以试着分析一下为什么会声带闭合不严：一般来说，没学过声乐的人唱歌时不可能声带闭合不严的，为什么学了以后反而会闭合不严呢，主要是很多的声乐老师过分的强调气息的作用，反对声带的参与，结果误导学生唱歌就是用气息唱，进而误解为为用气流唱，简单的把气息理解为气流，不敢使用声带，以至于歌唱时声带不敢挡气唱歌，声带自然也就不会闭合了，长此以往，此学生的歌声就是一股气流而已，毫无穿透力，表面上不使用声带，而本质上确实嗓子非常累，是为通向声带小结的捷径，贻害无穷。解决办法：就是用真声白嗓演唱一段时间很小的作品，多练习“i”母音，让学生在低音上感受到声带的充分震动，再进一步让学生感受到腰部气息和后脑勺扩张的气息支持，全身歌唱建立混声歌唱，这样声带闭合完成由能气息通畅，声音自然也就柔和而富有穿透力了。不过这些都只是纸上谈兵，一切还是得面授为准。来自：求助得到的回答
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