考临床专业研究生，请比较广西医科大学和南华大学 不用对比啦，广西医科大学临床专业是很牛的! 广西医科大学的研究生教育始于1978年，1981年获得首批硕士学位授予学科，1984年批准为第二批博士学位授权单位，1992年具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。[编辑本段]学生培养 截止2009年底，该院共招收，硕士研究生3465人，博士研究生254人，硕士研究生1622人，博士研究生141人。已毕业研究生：1900多名，已成为区内外教学、科研、医疗和管理骨干绩，为我国医学教育和卫生事业的发展做出了重要贡献。经过30年的努力，医科大学的学位与研究生教1经历了从无到有、从小到大的发展过程已有一定规模。[编辑本段]师资力量 研究生学院有工作人员1 4人，其中博士3人，硕士7人，在读博士2人，教授3人，副教授2人，其中博士生导师2人，硕士生导师3人；院长1名，书记1名，副院长2名，副书记1名。下设学院办公室、培养管理科、招生就业科、学位与学科建设办公室、博土后管理办公室、学生科。[编辑本段]学科建设 学校有10个省级重点学科、4个广西高校重点实验室、1个广西高校重点建设实验室、3个博士后科研流动站。4个一级学科具有硕士学位授予权，39个学科专业具有硕土学位授予权，学科硕士点覆盖率为94.29％；9个学科具有博土学位授予权，博士点覆盖率为25.7％。广西医科大学是广西区内第一个获得博士点、第一个博士后科研流动站、广西第一篇博士学位论文入选为全国优秀博士论文、第一个七年制临床医学专业资格的单位，是一所同时拥有学士——硕士——博士——博士后四个培养层次的高等医学学府，是广西医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心。2007年该校学科建设取得2个重大突破：一是《区域性高发肿瘤早期防治研究》实验室获得省部共建教育部重点实验室，二是肿瘤学获得国家重点（培育）学科。[编辑本段]学院发展 研究生学院于2003年率先在全区开发和运用广西医科大学研究生教育管理信息系统，内容涵盖了研究生教育从招生、培养、学位授予、思想教育到就业的全过程，2006-2009年，管理系统对研究生的培养过程进行适时监控，实现了研究生培养的目标管理过渡到过程管理，研究生每个阶段的教学、实习、科研和导师指导研究生的情况都可以及时在管理系统中体现，使研究生教育管理的全过程已实现了信息化、网络化。 随着学位点数量尤其是博士学位授权点不断增加，研究生学院深化改革，勇于开拓创新，在招生、培养、管理方面采取了一系列措施，把提高培养质量放在首位，使学科建设得到较快的发展．学位与研究生教育管理工作日益规范化、科学化、数字化，更加注重研究生政治思想教育工作和研究生业余文化建设、培养提高研究生的综合素质和各种能力，已经成为高层次医学专门人才的培养基地之一要看你读完研究生之后想在哪里就业 如果想在广西一带就读广西医科大 如果想在湖南的话就读南华大学不过这都是一般而言的 你有关系就另当别论两个学校都各有特色