教师怎样做课题研究 （一）怎样选题1、选题的基本原则：前瞻性、科学性、可行性、价值性、明确性。2、选题注意事项从实际出发；不要贪大求全；注重平时积累；适合自己的，就是最好的。3、选课题从哪些方面入手（1）从有关部门发布的课题指南中得到问题；（2）从教学实际所急需解决的问题中提出问题；（3）从平常的教学实践中发现问题；（4）从其他领域的先进经验和方法中移植和借鉴而提出问题。（二）怎样对课题进行论证 （1）所要研究问题的性质和类型。（2）要研究的问题具有什么现实意义？它的理论与实践价值。（3）要研究的问题目前已有哪些研究成果和研究的动向。（4）要研究的问题所应具备的条件分析。（5）课题研究的策略、步骤及成果表述形式。（三）怎样制定课题方案1、课题的表述 课题名：准确、规范、简洁、醒目。2、研究的目的和意义3、国内外研究现状、水平和发展趋势4、研究的理论依据5、研究的假设6、研究的变量：自变量、因变量、控制变量。7、研究对象与范围对研究对象的模糊概念进行界定；对研究对象总体的范围进行界定；对一些关键概念进行界定8、研究的内容9、研究的方法 （1）收集资料的方法：调查法、观察法、测量法、文献法等。（2）改变和影响变量的方法：实验法、行动研究法。 10、研究的步骤方案的准备阶段 ；方案的实施阶段；总结验收和结题阶段11、研究的预期成果形式研究论文和报告；专著和教材；教具和教学仪器；教学软件等12、课题组成员及其分工13、经费预算与设备条件要求课题方案中几个值得注意的问题：（1）选题过于宽泛，问题指向不清楚；（2）课题提出针对性不强，目的不够明确；（3）研究内容不具体或者过于繁杂，内容之间缺乏逻辑联系；（4）研究步骤不清晰，保证不了任务的完成；（5）研究方法泛泛而谈，不能明确各项任务所用的研究方法与具体工作策略；（6）对过程与最终成果不确切，心中无数；（7）研究基础不扎实，研究力量不足，研究条件不充分，研究的可行性分析欠客观等。（四）怎样“做”课题1、开题→制定课题方案→ 制定阶段性实施计划 → 按计划开展各项活动→收集相关资料和数据→资料的整理与分析→完成阶段性小结→建立课题档案→完成研究报告，申请结题。2、做题时，要增强的几个意识：规范意识；团队意识；学习意识；科学意识；策略意识 （五）怎样结题1、结题所需的材料结题申请报告；课题立项申报表；课题立项批复文件；课题的开题报告；课题研究终结性结题报告；课题鉴定书；附件。 2、结题报告总体要求（1）根据研究类型，规范小标题（2）扣紧关键词语，撰写主报告（3）围绕基本结构，言语表述规范