2021-11-23 17:45发布
留学OR不留学,决策人究竟是学生还是家长?
留学OR不留学,决策人究竟是学生还是家长? 昨天接到L同学妈妈的电话,说L同学希望我能帮他和新南威尔士argue下用已经过期1年半的雅思成绩单豁免还剩下的4周语言课程。我明确告诉L妈妈,不可行,无需尝试。或者让L自己去联系国际学生办公室。L妈妈从我的口气中明白我们该给L断奶了。 L学生在去年就收到了新南威尔士大学7月入学的JD录取信,当时由于托福不满足JD要求,需要上一个15周的语言课程,L表示自己是不会去上语言课程的,那么就考吧!在错过了7月之前的语言课程入学后,我们把录取defer到了17年2月,L同学那边呢则继续考托福。于是乎大家可能都能猜到,没错,我们又错过了2月之前的语言课程,于是,我们把OFFER又defer到了今年7月,L父母心里都清楚L并没有花心思在托福准备上,在我的建议下L父母软磨硬泡让L把打包签证给做掉了。在4月18号的语言课程即将开始的前2周,L告诉我,他是不会去读语言的。不去 可以。跟学校沟通下来的结果是可以将语言和正课同时延期从而保证L已经下来的签证不会因为缺席语言课程而取消。当我把这个结果告诉L的时候,他并没有表现出开心,而是更彷徨,在跟L接触了这么久以后我能理解他的心情,这一路来他都是被动地在选学校,被动地申请,被动地拿结果,被动地做签证,他既反感父母插手他的申请事宜,却同时潜意识很依赖父母帮他做决定,于是乎父母总是隔三差五给我电话表达她们为L留学一路承受的各种心理折磨, 而我也曾多次以旁观者的角度建议父母,留学OR不留学,都让L自己选择,我们要做的是告诉他如果缺席语言课程的后果是签证被取消,或者接受学校建议延期打包OFFER,延期浪费的是L的时间,那么接下来的事情,都交给L自己决定,由他对结果负责。事情的结果是L在开课前5天决定去读语言,后面纠结的问题在语言课程是否有不通过的可能,在我告诉他这种可能性低到几乎不可能发生以后他听到了重点,嗯,那就是可能发生,在家里经历了几天通宵家庭会议后,以至于到了13号才买了机票,来不及定住宿需要先去亲戚家借住。 这个Case整个下来真的不比做一个美国的案子轻松,当然我更同情的是这对父母。这让我想到了今年同样去新南威尔士读本科的M同学,M同学曾经因为要在上海注册公司来和我有过面谈,给我的印象是M非常独立且精于计划,他所在的小城市身边几乎没有人留过学,身边人都强烈反对他留学。M的妈妈告诉我M总是逃学跑去校园某个角落做他的商业计划,这份计划在我后来阅读过以后竟认为想法非常不错,在创业失败后他告诉我,他要去留学,他认为他现在失败的原因在他完成学业后都能一一解决,比如金融知识的匮乏,比如他能在大学积累创业团队需要的不同专业人才。那时候已经来不及准备美国留学需要的考试,M表示他考虑过了去澳洲,只申请新南威尔士,先做申请,3个月后会给我一个6.5的雅思,直接读预科,于是我们先递交了申请材料,在语言课程之前他如约考出了雅思,自己整理了签证材料,自己买了机票,自己去澳洲当地跑中介定了住宿,离学校200米,环境舒适,房东是澳籍华人和他很聊得来,他住得潇洒又舒心。而直到他去了澳洲,我还想起M妈妈和我说,这孩子想法太多,想到了就会去做,总说我们家长什么都不懂不需要操心他的事情。在我看来,事实可能真的如此,M有自己的想法,他知道这些想法是他身边的人从来没有去考虑过的事情,所以他并不寻求身边人甚至是父母亲的支持和理解,而是用他的实际行动去做,正如创业,他是失败了,但是我确信可能不用等到他大学毕业,他又会卷土重来。 这两个Case表现出的两个极端值得深思,作为留学主体,学生需要自己去为未来做计划,并为之在当下付出行动,而作为父母,是不是可以给孩子更多空间,让她们亲身去经历对未知的焦虑和期待,从而去激发她们去对未知信息的探索和了解,我想这样的经历是最能让人成长的,毕竟孩子总有一天要独当一面。 附澳洲靠谱租房网站: https://www.realestate.com.au/buy http://www.sydneytoday.com/ 本文由留学上海文本组王菁华老师撰稿,如需转载请标明出处
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留学OR不留学,决策人究竟是学生还是家长? 昨天接到L同学妈妈的电话,说L同学希望我能帮他和新南威尔士argue下用已经过期1年半的雅思成绩单豁免还剩下的4周语言课程。我明确告诉L妈妈,不可行,无需尝试。或者让L自己去联系国际学生办公室。L妈妈从我的口气中明白我们该给L断奶了。 L学生在去年就收到了新南威尔士大学7月入学的JD录取信,当时由于托福不满足JD要求,需要上一个15周的语言课程,L表示自己是不会去上语言课程的,那么就考吧!在错过了7月之前的语言课程入学后,我们把录取defer到了17年2月,L同学那边呢则继续考托福。于是乎大家可能都能猜到,没错,我们又错过了2月之前的语言课程,于是,我们把OFFER又defer到了今年7月,L父母心里都清楚L并没有花心思在托福准备上,在我的建议下L父母软磨硬泡让L把打包签证给做掉了。在4月18号的语言课程即将开始的前2周,L告诉我,他是不会去读语言的。不去 可以。跟学校沟通下来的结果是可以将语言和正课同时延期从而保证L已经下来的签证不会因为缺席语言课程而取消。当我把这个结果告诉L的时候,他并没有表现出开心,而是更彷徨,在跟L接触了这么久以后我能理解他的心情,这一路来他都是被动地在选学校,被动地申请,被动地拿结果,被动地做签证,他既反感父母插手他的申请事宜,却同时潜意识很依赖父母帮他做决定,于是乎父母总是隔三差五给我电话表达她们为L留学一路承受的各种心理折磨, 而我也曾多次以旁观者的角度建议父母,留学OR不留学,都让L自己选择,我们要做的是告诉他如果缺席语言课程的后果是签证被取消,或者接受学校建议延期打包OFFER,延期浪费的是L的时间,那么接下来的事情,都交给L自己决定,由他对结果负责。事情的结果是L在开课前5天决定去读语言,后面纠结的问题在语言课程是否有不通过的可能,在我告诉他这种可能性低到几乎不可能发生以后他听到了重点,嗯,那就是可能发生,在家里经历了几天通宵家庭会议后,以至于到了13号才买了机票,来不及定住宿需要先去亲戚家借住。 这个Case整个下来真的不比做一个美国的案子轻松,当然我更同情的是这对父母。这让我想到了今年同样去新南威尔士读本科的M同学,M同学曾经因为要在上海注册公司来和我有过面谈,给我的印象是M非常独立且精于计划,他所在的小城市身边几乎没有人留过学,身边人都强烈反对他留学。M的妈妈告诉我M总是逃学跑去校园某个角落做他的商业计划,这份计划在我后来阅读过以后竟认为想法非常不错,在创业失败后他告诉我,他要去留学,他认为他现在失败的原因在他完成学业后都能一一解决,比如金融知识的匮乏,比如他能在大学积累创业团队需要的不同专业人才。那时候已经来不及准备美国留学需要的考试,M表示他考虑过了去澳洲,只申请新南威尔士,先做申请,3个月后会给我一个6.5的雅思,直接读预科,于是我们先递交了申请材料,在语言课程之前他如约考出了雅思,自己整理了签证材料,自己买了机票,自己去澳洲当地跑中介定了住宿,离学校200米,环境舒适,房东是澳籍华人和他很聊得来,他住得潇洒又舒心。而直到他去了澳洲,我还想起M妈妈和我说,这孩子想法太多,想到了就会去做,总说我们家长什么都不懂不需要操心他的事情。在我看来,事实可能真的如此,M有自己的想法,他知道这些想法是他身边的人从来没有去考虑过的事情,所以他并不寻求身边人甚至是父母亲的支持和理解,而是用他的实际行动去做,正如创业,他是失败了,但是我确信可能不用等到他大学毕业,他又会卷土重来。 这两个Case表现出的两个极端值得深思,作为留学主体,学生需要自己去为未来做计划,并为之在当下付出行动,而作为父母,是不是可以给孩子更多空间,让她们亲身去经历对未知的焦虑和期待,从而去激发她们去对未知信息的探索和了解,我想这样的经历是最能让人成长的,毕竟孩子总有一天要独当一面。 附澳洲靠谱租房网站: https://www.realestate.com.au/buy http://www.sydneytoday.com/ 本文由留学上海文本组王菁华老师撰稿,如需转载请标明出处
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