（1）抄袭（Plagiarism） 在学术环境中，“知识产权”是一种珍贵的商品。私人的话语以及思想属于本人，他人不能随意利用。值得注意的是，虽然在其他文化中，抄袭他人的学术成果是可以接受的，但在纽约州立大学环境森林学院这是绝对不允许的。抄袭是指： a. 在不使用引用标志并标明来源的情况下，抄袭别人的想法或从发布的消息中获取准确的措辞 b. 在没有标明来源的情况下改写他人的学术成果 c. 复制别人的作品，并把它作为你自己的作品提交 d. 直接买论文或者让别人帮你完成 （2）不恰当的合作（Inappropriate Collaboration） 学会与他人合作是一项重要的技能。不同课程以及不同项目当中合作的方式是由千差万别的。在与他人合作之前，学生应当从老师那里了解可以接受的合作的程度。在开始完成作业是，学生有责任明白怎样的合作是老师允许的，而怎样的合作又是违反学校学术诚信条例的。 （3）作弊（Cheating） 作弊的形式有很多种，作弊同样也是最常见的学术违规行为。作弊包括在考试或者完成作业时利用老师不允许使用的资料，或者在考试时在电子设备中储存违规信息。同时，在考试或完成作业时抄袭其他学生的答案或者为了得到更好的分数而替换已经评分的作业/试卷也属于作弊行为。 （4）促进学术欺骗（Facilitating Academic Dishonesty ） 尽管有时候学生本人并没有直接作弊，但如果学生允许或协助他人作弊，该学生同样违反了学校的学术诚信条例。协助行为包括但不限于允许他人抄袭自己的作业或者考试答案，以及帮助他人完成作业或者考试。
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（1）抄袭（Plagiarism） 在学术环境中，“知识产权”是一种珍贵的商品。私人的话语以及思想属于本人，他人不能随意利用。值得注意的是，虽然在其他文化中，抄袭他人的学术成果是可以接受的，但在纽约州立大学环境森林学院这是绝对不允许的。抄袭是指： a. 在不使用引用标志并标明来源的情况下，抄袭别人的想法或从发布的消息中获取准确的措辞 b. 在没有标明来源的情况下改写他人的学术成果 c. 复制别人的作品，并把它作为你自己的作品提交 d. 直接买论文或者让别人帮你完成 （2）不恰当的合作（Inappropriate Collaboration） 学会与他人合作是一项重要的技能。不同课程以及不同项目当中合作的方式是由千差万别的。在与他人合作之前，学生应当从老师那里了解可以接受的合作的程度。在开始完成作业是，学生有责任明白怎样的合作是老师允许的，而怎样的合作又是违反学校学术诚信条例的。 （3）作弊（Cheating） 作弊的形式有很多种，作弊同样也是最常见的学术违规行为。作弊包括在考试或者完成作业时利用老师不允许使用的资料，或者在考试时在电子设备中储存违规信息。同时，在考试或完成作业时抄袭其他学生的答案或者为了得到更好的分数而替换已经评分的作业/试卷也属于作弊行为。 （4）促进学术欺骗（Facilitating Academic Dishonesty ） 尽管有时候学生本人并没有直接作弊，但如果学生允许或协助他人作弊，该学生同样违反了学校的学术诚信条例。协助行为包括但不限于允许他人抄袭自己的作业或者考试答案，以及帮助他人完成作业或者考试。
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