所有的学术工作（例如家庭作业、书面和口头报告、图书馆资料的使用、创意项目、表演、研究和论文）必须满足以下四个标准学术诚信。 （1）学生不得抄袭（Students may not plagiarize） 所有没有标注其他来源就提交的想法、论据和短语必须是该学生的原创作品。因此，从其他作者的作品（已发表或未发表）取材的所有文本段落都必须适当引用。这同样适用于文字、意见、数据、例子、插图和所有其他创意作品。违反这一标准构成剽窃。 （2）学生不得捏造（Students may not fabricate） 作为学术工作的一部分，收集和报告的所有实验数据、观察结果、统计调查和其他信息必须是真实的。任何变更，例如统计异常值的去除，都必须清楚记录。数据不得以任何方式伪造。违反此标准构成捏造。 （3）学生可以合作，但不能共谋（Students may work cooperatively, but not collude） 我们鼓励学生在教师允许的范围内协作进行学术工作。但是如果超过老师规定好的范围就很有可能构成共谋。 （4）学生不得作弊（Students may not cheat） 学生必须遵守教师提供的指导方针，以完成学术工作。 学生不得将他人完成的学术工作的任何部分作为自己的作品。 学生只能使用由他们的教师以及学术诚信准则批准的材料。当完成作业或考试时。 未经每门课程的教师批准，学生不得在多门课程或同一课程中提交相同（或基本相同）的作业。 学生必须遵守所有课程的规定。 学生不得有撒谎、伪造或改变任何文件或记录等行为。也不能通过传递虚假的信息，以获得不公平的学术优势。 违反此标准构成欺骗行为。
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所有的学术工作（例如家庭作业、书面和口头报告、图书馆资料的使用、创意项目、表演、研究和论文）必须满足以下四个标准学术诚信。 （1）学生不得抄袭（Students may not plagiarize） 所有没有标注其他来源就提交的想法、论据和短语必须是该学生的原创作品。因此，从其他作者的作品（已发表或未发表）取材的所有文本段落都必须适当引用。这同样适用于文字、意见、数据、例子、插图和所有其他创意作品。违反这一标准构成剽窃。 （2）学生不得捏造（Students may not fabricate） 作为学术工作的一部分，收集和报告的所有实验数据、观察结果、统计调查和其他信息必须是真实的。任何变更，例如统计异常值的去除，都必须清楚记录。数据不得以任何方式伪造。违反此标准构成捏造。 （3）学生可以合作，但不能共谋（Students may work cooperatively, but not collude） 我们鼓励学生在教师允许的范围内协作进行学术工作。但是如果超过老师规定好的范围就很有可能构成共谋。 （4）学生不得作弊（Students may not cheat） 学生必须遵守教师提供的指导方针，以完成学术工作。 学生不得将他人完成的学术工作的任何部分作为自己的作品。 学生只能使用由他们的教师以及学术诚信准则批准的材料。当完成作业或考试时。 未经每门课程的教师批准，学生不得在多门课程或同一课程中提交相同（或基本相同）的作业。 学生必须遵守所有课程的规定。 学生不得有撒谎、伪造或改变任何文件或记录等行为。也不能通过传递虚假的信息，以获得不公平的学术优势。 违反此标准构成欺骗行为。
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