(1)作弊(Cheating and Unauthorized Material on Examinations and Other Assignment) 除非教授另有规定,否则所有考试及其他作业均需由学生自行完成,不得有任何形式的不当协助。测试意味着学生不可以获得任何帮助,无论是书籍、笔记手机、iPods、计算器或其他任何材料或设备都不可以使用。如果在测试中学生被允许使用一个计算器或其他手持电子设备用于数学计算,该设备中不可以有除了计算之外的其他程序可供学生使用。 (2)不恰当的合作(Improper Collaboration) 合作意味着一起完成学术任务。许多课程都强调与另一名学生或者其他小组成员共同完成作业,教授也会允许学生与其他同学共同完成家庭作业、论文或者小组作业,但这不代表老师允许学生直接从其他学生手中直接获取答案。除非老师有明确规定,否则学生提交的作业都应该是自己独立完成的。任何未经老师允许的合作都是违反学术诚信规定的行为。 (3)在网课中出现学术不端正行为(Academic Misconduct in Online Courses) 在线作业与在常规课堂作业所适用的学术标准是完全一致的。除非有老师的特别许可,学生不应在在线测验、在线家庭作业或在线考试中抄袭他人答案或使用外来信息资源。 (4)不同课程中提交相同的作业(Submitting the Same Assignment for Different Classes) 除非有老师的允许,将自己同一份作业提交给不同的课程是违规行为,这样的行为也叫做自我抄袭或作业回收。 (5)通过伪造、修改文件、说谎等行为取得学术上的优势(Fabrication, Forgrey, Alteration of Documents, Lying, ETC., in order to obtain academic Adventure) 为了找借口缺席课程、延期交作业等不正当目的而对老师撒谎是错误的。同时学生也不应该伪造老师签名,成绩单等一切学术相关文件信息或者数据。 (6)协助他人进行学术不端行为(Assisting Others in Acdemic Misconduct) 帮助其他学生违反学术诚信条例,例如帮助他人写作业,为其他学生考试作弊提供帮助等都是学校不允许的行为。 (7)尝试进行学术不端行为(Attempting to Commit Academic Misconduct) (8)破坏财产、黑客行为(Destruction of Property, Hacking, ETC.) (9)对诚信调查进行干扰或恐吓(Intimidation and Interference with Integrity Process) (10)抄袭(Plagiarism) a. 将他人的学成成果直接当做自己的 b. 没有合理引用,例如没有标明自己是直接引用他人文字的行为也属于抄袭 c. 只对他人文字进行细微改动,即使标明引用也属于抄袭 d. 即使你将他人的想法用自己的语言改写出来,将他人的想法当做是自己的原创也属于抄袭 e. 反对抄袭的规则适用于所有的作业俄克拉荷马大学学术诚信违规处理流程学生和老师发现他人的学术违规行为后都有责任上报学校。学校会对违规学生进行惩罚,惩罚结果会正式通知违规学生。如果学生承认自己的违规行为,则要接受学校惩罚。学校认为每个人都会犯错,一次犯错并不能定义一个人的全部。但若学生不承认自己的违规行为,对处罚结果表示抗议,则可以选择申诉,召开近一步调查以及听证会来为自己争取第二次机会。
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(1)作弊(Cheating and Unauthorized Material on Examinations and Other Assignment) 除非教授另有规定,否则所有考试及其他作业均需由学生自行完成,不得有任何形式的不当协助。测试意味着学生不可以获得任何帮助,无论是书籍、笔记手机、iPods、计算器或其他任何材料或设备都不可以使用。如果在测试中学生被允许使用一个计算器或其他手持电子设备用于数学计算,该设备中不可以有除了计算之外的其他程序可供学生使用。 (2)不恰当的合作(Improper Collaboration) 合作意味着一起完成学术任务。许多课程都强调与另一名学生或者其他小组成员共同完成作业,教授也会允许学生与其他同学共同完成家庭作业、论文或者小组作业,但这不代表老师允许学生直接从其他学生手中直接获取答案。除非老师有明确规定,否则学生提交的作业都应该是自己独立完成的。任何未经老师允许的合作都是违反学术诚信规定的行为。 (3)在网课中出现学术不端正行为(Academic Misconduct in Online Courses) 在线作业与在常规课堂作业所适用的学术标准是完全一致的。除非有老师的特别许可,学生不应在在线测验、在线家庭作业或在线考试中抄袭他人答案或使用外来信息资源。 (4)不同课程中提交相同的作业(Submitting the Same Assignment for Different Classes) 除非有老师的允许,将自己同一份作业提交给不同的课程是违规行为,这样的行为也叫做自我抄袭或作业回收。 (5)通过伪造、修改文件、说谎等行为取得学术上的优势(Fabrication, Forgrey, Alteration of Documents, Lying, ETC., in order to obtain academic Adventure) 为了找借口缺席课程、延期交作业等不正当目的而对老师撒谎是错误的。同时学生也不应该伪造老师签名,成绩单等一切学术相关文件信息或者数据。 (6)协助他人进行学术不端行为(Assisting Others in Acdemic Misconduct) 帮助其他学生违反学术诚信条例,例如帮助他人写作业,为其他学生考试作弊提供帮助等都是学校不允许的行为。 (7)尝试进行学术不端行为(Attempting to Commit Academic Misconduct) (8)破坏财产、黑客行为(Destruction of Property, Hacking, ETC.) (9)对诚信调查进行干扰或恐吓(Intimidation and Interference with Integrity Process) (10)抄袭(Plagiarism) a. 将他人的学成成果直接当做自己的 b. 没有合理引用,例如没有标明自己是直接引用他人文字的行为也属于抄袭 c. 只对他人文字进行细微改动,即使标明引用也属于抄袭 d. 即使你将他人的想法用自己的语言改写出来,将他人的想法当做是自己的原创也属于抄袭 e. 反对抄袭的规则适用于所有的作业俄克拉荷马大学学术诚信违规处理流程学生和老师发现他人的学术违规行为后都有责任上报学校。学校会对违规学生进行惩罚,惩罚结果会正式通知违规学生。如果学生承认自己的违规行为,则要接受学校惩罚。学校认为每个人都会犯错,一次犯错并不能定义一个人的全部。但若学生不承认自己的违规行为,对处罚结果表示抗议,则可以选择申诉,召开近一步调查以及听证会来为自己争取第二次机会。
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